人有兩個(gè)寶的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-13 01:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．學(xué)會(huì)本課生字。個(gè)人都離不開它。小朋友，大家猜猜，世界上誰(shuí)的本領(lǐng)最大？宙飛船、還有各種各樣的機(jī)器.....都是人的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。人，請(qǐng)小朋友在想一想：人怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？讀了這個(gè)題目，你們一定很想。怎樣用好它們呢？書上有首兒歌，我們讀一讀就。舉起雙手，拍拍腦袋。雙手會(huì)做這么多的事，真是人的一個(gè)寶?。〈竽X會(huì)干什么呢？“思考”什么意思？出示“用手又”，認(rèn)讀。你能說(shuō)說(shuō)你做事時(shí)是怎樣?？垂P順，記憶字形、筆順，并分別給它們找個(gè)朋友。學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫。老師相信我們班的小朋友。都能做到，對(duì)不對(duì)！
【正文】 4 看筆順，記憶字形、筆順，并分別給它們找個(gè)朋友。 交流。 指導(dǎo)寫字。 “人”：撇從豎中線起筆，撇和捺都要舒展，撇腳要平。 “個(gè)”：“人”偏上，豎在豎中線。 “大”：撇從豎中線起筆，捺從交點(diǎn)起筆。 “手”：第一筆是平撇，豎鉤在豎中線。 教師范寫。 學(xué)生描紅。 學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫。 五、擴(kuò)展回去想想自己的雙手都會(huì)做哪些事情，自己的大腦曾思考過(guò)哪些問(wèn)題。 六、總結(jié)全文 這首兒歌告訴我們雙手和大腦是我們身上的兩個(gè)寶，我們從小就要養(yǎng)成用手又用腦的好習(xí)慣，把事情做好。老師相信我們班的小朋友都能做到，對(duì)不對(duì)！
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