六年級數學上冊百分數與小數的互化教學設計-資料下載頁
2024-11-22 01:31本頁面
【導讀】熟練地進行互化方法。學生的抽象概括能力和分析比較能力。一基本訓練引入新課。移動兩位是（）。同時在后面添上百分號就行了。把書本第80頁的例2填空填寫完整。完成后和同桌交流一下轉化方法。師：1、今天，學了什么內容？再把分數改寫成小數。
【正文】 填上適當的數 百分數 與小數互化 %＿＿＿＿ 4%＿＿＿＿ 四、課堂總結： 師： 今天，學了什么內容 ？ 小數與百分數互化的方法是什么？ 五、作業(yè) 《 作業(yè)本 》第 40 頁 板書設計： 小數與百分數的互化 把小數化成百分數，先把小數化成分母是 100 的分數，再把分數改寫成百分數 （板書做一做 1） 把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在后面添上百分號就行了。 把百分數化成小數，先把百分數化成分母是 100的分數，再把分數改寫成小數。 （板書做一做 2） 把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位就行了
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