口耳目教學設(shè)計(2)-資料下載頁
2024-11-22 01:09本頁面
【導讀】認識三種筆畫“豎、撇、捺”和一個。偏旁“角子頭”。生字卡片，音樂卡片、實物圖片，沙灘圖。（指導學生說完整話，并學習用。數(shù)量詞“一只”。借助拼音認讀“目”，并知道“目”是“眼睛”。小組合作，自學其余的11個生字。六、板書設(shè)計：田字格中寫“十、木、禾”3個字。
【正文】 字。 （七）、指導書寫“十” 認識新筆畫“豎”。 （ 1）出示 “豎”的筆畫卡片，介紹筆畫名稱。 （ 2）教師示范寫，并介紹兩種寫法。 懸針豎（像吊著的一根針） 垂露豎（尾部像吊著一滴小露珠） （ 3）學生書空。 書寫 “十”。 （ 1）分析筆畫。 （ 2）介紹筆順規(guī)則：先橫后豎。 （ 3）學生觀察課本上的范字。 （ 4）教師范寫，并提醒學生：注意兩筆的交接處，橫筆左右較均勻，豎筆的上部短，下部長。 （ 5）學生描一個、寫一個；評議；繼續(xù)練寫。 五、作業(yè)布置：“十、木、禾” 3個字每個寫兩行。 六、板書設(shè)計：田字格中寫“十、木、禾” 3個字。 七、課后反思：
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