同課異構(gòu)盤古開天地教案-資料下載頁
2024-11-22 01:07本頁面
【導(dǎo)讀】課前老師布置大家搜集中國著名的神話故事，說說。，說出故事的名字。(女媧補(bǔ)天、夸父追日、后羿射日、嫦娥奔。你覺得神話故事和一般的故事有什么不一樣的地方嗎?，我們就走進(jìn)神話故事的天地，學(xué)習(xí)一篇課文《盤古開天地》。注意這里的“開”是開辟、開創(chuàng)、創(chuàng)造的意思。，思考課文是怎樣把盤古開天地的過程寫清楚的?用波浪線標(biāo)出能顯示事情發(fā)展。理解“一直”說明盤古醒來過嗎?，讀出盤古沉睡時(shí)間的長久，體會(huì)他異于常人的神奇。，找出描寫盤古動(dòng)作的詞。讀句子，想象盤古的力大無比、氣勢非凡。(伴隨著一聲巨響，天地分開了。指導(dǎo)朗讀，通過朗讀表現(xiàn)出天地的區(qū)別,讀出盤古的高興心情。，盤古是不是就完成任務(wù)歇息了呢?累、盤古的艱辛、盤古的偉大讀出來。，感受盤古所創(chuàng)造的這個(gè)世界的美好。如果盤古的靈魂能夠感知我們發(fā)出的信息，你想對(duì)創(chuàng)造了世界的盤古說些什么?
【正文】 讀，我來接。 四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云， 是他呼出的氣息 。 隆隆的雷聲， 是他發(fā)出的聲音。 太陽和月亮， 是他的雙眼 。 大地上的東、西、南、北四極， 是他的四肢 。 遼闊的大地， 是他的肌膚 。 奔流不息的江河， 是他的血液 。 茂盛的花草樹木， 是他的汗毛 。 滋潤萬物的雨露， 是他的汗水?? (五 )學(xué)習(xí)最后一段。 ，體會(huì)中心句的作用，并用雙橫線標(biāo)劃。 ，感受盤古所創(chuàng)造的這個(gè)世界的美好。 如果盤古的靈魂能夠感知我們發(fā)出的信息，你想對(duì)創(chuàng)造了世界的盤古說些什么 ? (你是世界上最偉大的巨人。 你把自己獻(xiàn)給了大地。 如果沒有你，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。 ) 老師想問盤古：你為了天地的形成，犧牲了自己寶貴的生命，你不后悔嗎 ?為什么 ?同學(xué)們來替他回答。 讓我們用深情的朗讀來表達(dá)對(duì)他的敬意吧 ! 四、布置作業(yè) 。 。
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