二次函數(shù)練習(xí)題-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】1．能夠聽、說(shuō)、讀、寫本課時(shí)四會(huì)單詞：tomato,tofu,greenbeans,fish,potato,eggplant并認(rèn)讀者cabbage,mutton,pork三個(gè)單詞及替換句型：What. 2．能夠說(shuō)唱歌謠，并理解其含義?？蓴?shù)名詞和不可數(shù)名詞的初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材，以及上課時(shí)的九張單詞圖片和卡片。教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄音機(jī)、投影儀、幻燈片等。1．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出學(xué)過(guò)的有關(guān)食物的單詞。生重復(fù)讀音，教師解釋pork是豬肉，mutton是羊肉。提問(wèn)，教師分別用I'dlikesome. 詞中的順序擺好，教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)參與動(dòng)畫資料的操作。教師適當(dāng)強(qiáng)調(diào)歌詞中or的發(fā)音和弱讀。學(xué)生以小組為單位表演兒歌。其他學(xué)生根據(jù)聽到內(nèi)容舉起相應(yīng)卡。,please，誰(shuí)的放應(yīng)快，誰(shuí)就是下一位客人。并根據(jù)對(duì)方回答完成以下表格：。并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。2．能聽懂提示語(yǔ)，按照Let’stry錄音內(nèi)容判斷兩張配圖的正誤。學(xué)生分角色表演對(duì)話。的午餐，然后根據(jù)自己和對(duì)方回答的內(nèi)容將周圍食物連線至各自的餐盤內(nèi)。適當(dāng)為學(xué)生介紹一些中國(guó)的飲食文化。
【正文】 . Let39。s try Presentation （ 1） 教師播放 Let39。s talk 部分錄音兩遍。 （ 2）教師提問(wèn)： What39。s Chen Jie39。s favourite food? Why? What39。s Sarah39。s favourite food? Why? （ 3）學(xué)生兩人一組朗讀對(duì)話。 （ 4）教師播放 Let39。s talk 部分課件，學(xué)生觀看并跟讀。 Let39。s play 利用調(diào)查一個(gè)同學(xué) What39。s your favourite food? 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況完成句子。 My favourite drink is... My favourite fruit is... My favourite colour is... My favourite teacher is ... My favourite animal is ......... Task time 1 呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生在課后制作一個(gè)有關(guān)食物的小廣告，要設(shè)計(jì)出精美的畫面，并配有說(shuō)明其特征及優(yōu)點(diǎn)的語(yǔ)句，評(píng)出最佳廣告人。 學(xué)生在課下仿照課文自編一段對(duì)話進(jìn)行表演。 第六課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)與要求： 、說(shuō)、讀、寫本課時(shí)四會(huì)句子： What’s your favourite fruit? I like apples. They’re sweet. I don’t like grapes. They’re sour. 并能在情景中正確運(yùn)用。能夠在 Group work 中使用該 句型完成調(diào)查。 。 Pronunciation 中字母組合的發(fā)音規(guī)則，讀出相關(guān)的單詞。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．準(zhǔn)確理解 Read and write 對(duì)話中的語(yǔ)句，掌握四會(huì)句子的書寫。 2．掌握字母組合 ow， oa， fl， fr 在單詞中的發(fā)音規(guī)則。 教學(xué)難點(diǎn) : 單詞 favourite 的拼寫。 課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、課件，以及所學(xué)食物的單詞卡片。 教學(xué)過(guò)程： 1. Warm – up （ 1）學(xué)生拍手說(shuō)唱歌謠。 （ 2）口語(yǔ)練習(xí) 1） 教師說(shuō)： I like bananas. Bananas are my favourite fruit. They are tasty. What39。s your favourite fruit? 啟發(fā)學(xué)生用 …are my favourite ，并用所學(xué)形容詞簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。 2） 小組活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)用 …are my favourite fruit. They are … 告訴同桌同學(xué)自己最喜歡的水果及其原因。 2. Presentation （ 1）教師播放 Read and write 部分的課件，學(xué)生觀看，初步感知對(duì)話內(nèi)容。 （ 2）教師給出問(wèn)題 What39。s Monkey39。s favourite fruit? What39。s Rabbit39。s favourite fruit? What39。s Zip39。s favourite drink? What39。s Zoom39。s favourite food? 學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀對(duì)話，并將以下句子補(bǔ)充完整： _______ are Monkey39。s favourite fruit. They39。re _______ . ________ are Rabbit39。s favourite fruit. They39。re _______ . ________ is Zip39。s favourite. It39。s ______ and _______ . ________ is Zoom39。s favourite food. (3) 教師檢查并了解學(xué)生完成情況。 （ 4）啟發(fā)學(xué)生理解 carrot juice 和 heavy 的意思。 （ 5）學(xué)生跟錄音朗讀對(duì)話。 （ 1）聽錄音跟讀，字母組合 ow、 oa、 fl、 fr 的發(fā)音規(guī)律。 （ 2）播放繞口令錄音。 完成 Let39。s check 部分練習(xí)。 書寫本課時(shí)四會(huì)的單詞和句子。
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