【導(dǎo)讀】形象,學(xué)習(xí)海燕的精神。音、停頓和語(yǔ)速的把握。找出畫面中直接描寫海燕的句子,美美地讀一讀,品一品。海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。雨的精靈——它在大笑,它又在號(hào)叫……烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!“這個(gè)敏感的精靈,──它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,海鷗、海鴨、企鵝呢?寫雷聲等,是為了烘托海燕的形象。府的一次又一次的進(jìn)攻。就在這緊要的關(guān)頭,也有。一批假革命者和不革命者靜觀其變,趁機(jī)漁利。產(chǎn)階級(jí)革命的號(hào)角?!逗Q唷飞鷦?dòng)地反映了俄國(guó)革。為了避開(kāi)沙皇政府的檢查,《海燕》。在發(fā)表時(shí)采用了象征手法。生在木工家庭,當(dāng)過(guò)學(xué)徒、國(guó)各地,經(jīng)歷豐富。及他們對(duì)美好生活的向往。高爾基的自傳體小。期,如反動(dòng)統(tǒng)治還比較強(qiáng)大,這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言,命樂(lè)觀主義精神;人生因經(jīng)歷風(fēng)雨而精彩!奮斗吧做一只勇敢的海燕!