八年級語文海燕(存儲版)
【正文】 — 它在大笑，它又在號叫 …… 它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！ “ 這個敏感的精靈， ── 它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，── 是的，遮不住的！ ” 賞海燕 —— 品讀探究 文章除了描寫海燕為什么還要寫到海鷗、海鴨、企鵝呢？為什么寫海上的烏云、閃電、雷聲？ 賞海燕 —— 品讀探究 手法研討 寫海鷗等，與海燕形成鮮明 對比， 突出海燕的形象； 賞海燕 —— 品讀探究 寫雷聲等，是為了 烘托 海燕的形象。早期作品多描寫沙皇統(tǒng)治下的人民的痛苦以及他們對美好生活的向往。 學海燕 —— 拓展反思 海燕因搏擊風浪而堅強 人生因經(jīng)歷風雨而精彩 ！ 奮斗吧做一只勇敢的海燕！ 。 高爾基（ 1868— 1936年），蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主
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