人教版六年級上冊第16課青山不老教學設計-資料下載頁
2024-11-21 23:10本頁面
【導讀】價值，造福于后代。文章層次井然，內容清晰。課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山。作者自身的心靈感觸提升全文，點出文章的中心意旨。的勇敢和所創(chuàng)造的巨大生態(tài)價值。1．讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。2．有感情地朗讀課文，了解課文內容。森林對人類健康的貢獻，它是：。一公頃楊、柳、槐等闊葉林，每天能產生噸。一個成年人每天呼吸需要公斤氧氣，吐出公斤二氧化碳。吸塵器樹葉對粉塵有很大的吸附和過濾作用。消聲器一條40米寬的林帶可以降低噪音10—15分貝。防疫員一畝樹林一晝夜能分泌2公斤殺菌素。此外，森林還能吸收有毒氣體，如空氣?？拱┪镆恍┥謽淠竞锌拱┪镔|。成很大的破壞和損失。遷一次，風沙已經成為當地人們最大的敵人。和兩個國有林業(yè)局展開大規(guī)模的生態(tài)治理工程。為年齡的增長而變老的。
【正文】 草地因風沙危害逐漸退化，成為風沙侵襲北京的主要通道和三大風沙源之一。 2020年國家啟動京津風沙源治理工程后，山西省各級政府組織以部門為實施單位，發(fā)動 30多萬戶農戶在大同、朔州、忻州 3 個市、 13個縣 (區(qū) )和兩個國有林業(yè)局展開大規(guī)模的生態(tài)治理工程。 （ 2）這個院子里的小環(huán)境。（學習第 3 自然段） （四）學習“奇跡”之后的精神 用自己的話，概括老人創(chuàng) 造的奇跡，再說說自己對老人的看法。 （他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。） 把這句話多讀幾遍，聯系課文內容邊讀邊想，“另一種東西”究竟是什么呀？ （“另一種東西”，表面上指的是老農創(chuàng)造的這片綠洲，事實上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。） （五）有 感情讀讓你最感動的地方，再次感受奇跡 五、板書設計 16* 青山不老 十分惡劣的大環(huán)境 讓人掉淚的小環(huán)境 一個多么了不起的奇跡 一個多么孤獨堅強的老人 青 山 不 老
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