下沙一小余文娟：秋天的雨教學設計-資料下載頁
2024-11-21 22:25本頁面
【導讀】正確書寫“爽”字，掌握“爽”的正確筆順。誦讀有關秋天的詩歌。瞧，窗外連綿的秋雨也不期而至了。一位作家覺得，就是這清涼而又溫柔的。雨把秋天帶給了我們。每個詞語讀兩遍。注意這個字，它有兩種讀音。字典上的解釋是，表示。物品時讀shàn（扇子），表示動作時讀shān。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。瞧，這銀杏葉多像
【正文】 有補充嗎？（課件圈出：梧桐的落葉、天空、小塘、蘆葦叢 、白鵝、楓樹的葉子、豐收的稻田、晚霞、炊煙、牧童們 ） 這么多美好的事物，自己 再 去讀一讀，邊讀邊思考，它美在哪兒呢？ 挑一句自己最喜歡的句子讀一讀，說一說 它美在哪兒 。（相應句子課件下劃線。） （ 1） 窗外飄來一片梧桐的落葉。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身有說不出的舒暢。 還有嗎？ （ 2） 天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經給秋風抹拭得非常潔凈而明亮。 你覺得哪里寫得美？ 預設：天空像藍寶石。 這是把什么比作什么？真美。請你再讀一次。 像這樣的比喻句文章中還有嗎？ 村前 村后，豐收的稻田，好似一片金黃色的大海。 當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風里飄得很遠，很遠…… 織錦就是五彩的布。多美。你再來讀。 （ 3） 還有哪個句子美的？ 村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望這美好的天色。 那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。 山谷里楓樹的葉子，或許是 喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？ 你覺得哪兒寫得美？還有嗎？這些句子有一個共同點，你能發(fā)現(xiàn)嗎？你為什么這么說呢？ 預設： 它們都把小塘、白鵝、楓樹的葉子當做人來寫： 小塘睜著碧澄澄的眼睛。白鵝像小朋友一樣天真爛漫。楓樹的葉子喝了酒，還向秋天表示熱情。讀來別有趣味。 美麗的秋天，美麗的文字，讓我們再一次去靜靜地品味。 結束語：這節(jié)課，我們走進秋這美麗的畫卷，欣賞了秋天繽紛的色彩。下節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進秋天，分享它帶給我們的歡樂。
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