【導(dǎo)讀】短袖衫:32元;褲子:45元;夾克衫:65元。你會(huì)把上面的兩道算式寫成一個(gè)等式嗎?買5件夾克衫和5條褲子一共要付多少元?上面的等號(hào)兩邊的算式有什么聯(lián)系?你還能寫出幾道這樣的式子嗎?加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加。
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第12頁(yè)共12頁(yè) 乘法分配律教學(xué)反思 乘法分配律教學(xué)反思1 首先結(jié)合學(xué)生熟悉的問(wèn)題情境,幫助學(xué)生體會(huì)運(yùn)算定律的現(xiàn)實(shí)背景。接著...
2025-04-05 13:02
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思 長(zhǎng)臨學(xué)區(qū)中心校王俊春 乘法分配律是教學(xué)的難點(diǎn)也是重點(diǎn)。這節(jié)課采用從生活中的問(wèn)題入手,利用學(xué)生感興趣的買奶茶展開。這節(jié)課我力圖將教學(xué)生學(xué)會(huì)知...
2025-10-08 12:15
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)宜興市和橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)周美琴【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版教材第八冊(cè)第—頁(yè)【教材簡(jiǎn)析】本節(jié)課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第七單元的第一課時(shí),在之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和乘法的交換律、結(jié)合律,以及應(yīng)用這些運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,學(xué)生已經(jīng)初步具備探索和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算律并運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)習(xí)本節(jié)課的新知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)乘法分配律在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)中也有所體現(xiàn),只是沒(méi)有揭示
2025-05-11 22:56
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì). 四年級(jí)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)探索乘法分配律中的活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)探索規(guī)律的過(guò)程,初步學(xué)習(xí)體會(huì)提出猜想的方法及類比,說(shuō)理,舉例論證的方式,發(fā)展...
2025-10-08 12:49
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教案 教學(xué)目的: 。 ,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn): 乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn): ...
2025-10-08 12:56
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)反思 《乘法分配律》課后反思---------明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):黃根明 《乘法分配律》是本章的難點(diǎn),它不是單一的乘法運(yùn)算,還涉及到加法運(yùn)算。教材對(duì)于這部分內(nèi)容的處理方法與前...
2025-10-08 12:55
【總結(jié)】乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解乘法分配律的意義. 2.掌握乘法分配律的應(yīng)用. 3.通過(guò)觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力.教學(xué)重...
2024-12-06 03:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 乘法分配律教學(xué)反思 乘法分配律教學(xué)反思 身為一名人民老師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的...
2025-04-03 21:08
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第66頁(yè)共66頁(yè) 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)1 乘法分配律是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生比較難理解與敘述的定律。如何使學(xué)生掌握得更...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律(教材36頁(yè))教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:理解和掌握乘法分配律,會(huì)正確地進(jìn)行表述(含用字母表示)。 過(guò)程與方法:從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)...
2025-10-08 12:48
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)觀察下面每組的兩個(gè)算式,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。(a
2025-11-12 23:49
【總結(jié)】乘法分配律的運(yùn)用黃楊小學(xué)四年級(jí)二班找朋友(15+6)×7325×(99+1)34×(17+13)34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×
2025-07-25 20:49
【總結(jié)】abc這個(gè)圖形面積是多少?只列算式不計(jì)算。乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法對(duì)于加法的
2025-11-12 01:54
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)案例 《乘法分配律》教學(xué)案例 【背景導(dǎo)讀】 《乘法分配律》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,它是小學(xué)階段學(xué)到的第五個(gè)運(yùn)算定律,是學(xué)生學(xué)習(xí)兩位...
2025-10-06 18:06
【總結(jié)】課題:乘法分配律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解乘法分配律的意義。2.掌握乘法分配律的應(yīng)用。3.通過(guò)觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力。教學(xué)重點(diǎn):乘法分配律的意義及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):乘法分配律的反應(yīng)用。教具學(xué)具準(zhǔn)備:口算卡片、投影儀。
2025-11-14 12:23