兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算唐東升-資料下載頁
2024-11-21 22:19本頁面
【導讀】，進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。和初步的邏輯思維能力。，堅定學生學好數(shù)學的信心。前一節(jié)課我們計算了一共有多少個茶杯，這節(jié)課我們繼續(xù)來計算茶杯。用前面你們掌握的計算。方法算一算這道題，想一想計算時你遇到了什么新的問題？能具體介紹一下你是怎樣進位的嗎？這21個茶杯又可以裝。幾盒，還剩幾個呢？在豎式上怎樣表示2盒零1個。現(xiàn)在明白怎樣進位。上，還要注意什么？教師邊說邊完善豎式的板書。請同學們用同樣的方法計算24×3，47×2，29×3。抽學生匯報，重點說一說進位的過程。出示課堂活動第1題，要求學生看圖列出算式，算出結果。說這3道題有什么聯(lián)系。學生獨立完成第5題，然后用多媒體課件集體訂正。學生在作業(yè)本上獨立完成第3題。還有哪些你沒有解決的問。說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q。
【正文】 正。 （ 3）指導學生完成第 4 題，學生判斷后師生共同分析錯誤原因，要求學生說一說在計算時要注意些什么。 （ 4）學生獨立完成第 5 題，然后用多媒體課件集體訂正。 （ 5）學生在作業(yè)本上獨立完成第 3 題。 四、課堂小結 教師：這節(jié)課學習的內容是什么？兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法是什么？在計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算時要注意些什么？還有哪些你沒有解決的問題？說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q 。
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