【導讀】學習內容:北師大版小學數(shù)學五年級上冊第三單元39、40頁內容。區(qū)別偶數(shù)、奇數(shù)、質數(shù)、合數(shù)的概念。一節(jié)課的內容“找因數(shù)”,教材39頁的表格。學生自己先嘗試著拼一拼,邊拼邊填寫書上的表格。的因數(shù)不止2個......數(shù)和合數(shù)的意義。再填一填,最后集體。學生小組合作完成。
【總結】課前三分鐘抽數(shù)破謊復習:(1)2、5、3的倍數(shù)各有什么特征?(2)是什么數(shù)?誰能說一說什么樣的數(shù)是質數(shù)?什么樣的數(shù)是合數(shù)?(3)下列數(shù)中,那些是質數(shù)?那些是合數(shù)?說一說你是怎樣找的?2481637怎樣快速找出
2025-08-15 21:35
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找質數(shù),同學們要做到以下幾點:1.理解質數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質數(shù)和合數(shù)。3.在探索質數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自然數(shù)約數(shù)
2024-12-11 08:12
【總結】《找最大公因數(shù)》教案霍城中心小學授課教師何紅【教學目標】:1、讓學生經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,準確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)?!窘虒W重點】:讓學生理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義?!窘虒W難點】:靈活找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法。一、(課前活動):點到
2024-11-26 19:47
【總結】一、下面的數(shù)中,哪些是合數(shù),哪些是質數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有:_____________________________質數(shù)有:_____________________________二、寫出兩個都是質數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。三、寫出兩個既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù)。四、判斷:
2024-12-09 08:13
【總結】課題:小熊購物(先乘,后加減)練習課設計人:彭嚴松審核人:教學內容:北師大版小學數(shù)學三年級上冊第一單元第2課時,書P4。教學目標:1、探索“先乘法,后加減”的運算順序,體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。2、培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教學重點:探索“先乘法,后加減”的運算順序教學難點:
2024-11-21 22:27
【總結】12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334
2025-01-08 20:55
【總結】高中《代數(shù)》上冊教材及《教參》中數(shù)例的商榷俞書華眾所周知,教材是教師與學生教與學的重要依據(jù),因此,教材應具有的科學性與嚴密性?,F(xiàn)就人教版高中數(shù)學(必修)《代數(shù)》上冊及《參考》(以下稱課本)中,幾處值得商榷,教學中值得注意的地方,舉例說明如下,供參考。例1求下列函數(shù)的定義域、值域:(1)(2)[課本第64頁習題五第2題(2)、(4)]參考書第58頁提供的值域
2025-09-25 16:51
【總結】......高等數(shù)學上冊知識點一、函數(shù)與極限(一)函數(shù)1、函數(shù)定義及性質(有界性、單調性、奇偶性、周期性);2、反函數(shù)、復合函數(shù)、函數(shù)的運算;3、初等函數(shù):冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三
2025-06-26 20:54
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?1.理解質數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?,體驗數(shù)學活動中充滿著探索與創(chuàng)造??凑l找得快?下面哪些是質數(shù)?哪些是合數(shù)?17212936931510032197質數(shù)有:172
2024-11-29 23:17
【總結】1高中代數(shù)上冊復習訓練題一.選擇題1.設集合????MabcP???,,,,,101,從M到P的映射f滿足fafbfc()()()??,那么不同映射f的個數(shù)是()A.7B.6C.4D.22.下列判
2024-11-11 13:09
【總結】課題:看一看(一)教學內容:北師大版小學數(shù)學三年級上冊第二單元第1課時,書P13-14。教學目標:1.在活動中體會到,從不同角度觀察統(tǒng)一物體,看到的形狀是不同的。2.學生能夠從不同的角度對簡單常見物體進行觀察,并能判斷出是從哪個方向看的。——驗證的數(shù)學思想方法。教學重點:在活動中體會到,從不同角
2024-11-22 00:40
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊一單元教學目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質數(shù)和合數(shù)的過程,理解質數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質數(shù)和合數(shù)。:在探索質數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按是否是2的倍數(shù)分類)請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自
2024-11-14 23:15
【總結】五年級上冊數(shù)學期中考試題(時間:90分鐘滿分:100分)班級: 姓名: 成績: 制題:羊泉中心小學丁娜一、填空題(每空1分,共20分)1、×()位小數(shù),2925÷()位上。2、(),保留一位小數(shù)是()。3、0.231÷=()
2025-07-25 06:11
【總結】泗陽縣城廂實驗小學教學設計者:曹正洪蘇教版第九冊年級:五學科:數(shù)學教學內容小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律使用日期11-18課型新授主備人曹正洪執(zhí)教者樊學新第1課時總49課時
2025-06-09 22:15
【總結】第二節(jié)二、反函數(shù)的求導法則三、復合函數(shù)求導法則四、初等函數(shù)的求導問題一、四則運算求導法則函數(shù)的求導法則第二章解決求導問題的思路:(構造性定義)求導法則其它基本初等函數(shù)求導公式0xcosx1??)(C??)sin(x??)ln(x證明中利用了
2025-08-05 04:49