【總結(jié)】課題:小熊購(gòu)物(先乘,后加減)練習(xí)課設(shè)計(jì)人:彭嚴(yán)松審核人:教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課時(shí),書(shū)P4。教學(xué)目標(biāo):1、探索“先乘法,后加減”的運(yùn)算順序,體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):探索“先乘法,后加減”的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-21 22:27
【總結(jié)】12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334
2025-01-08 20:55
【總結(jié)】初中代詞練習(xí)及答案1.Thereareseveralprettygirlsstandingunderthetree,but______areknowntome. a.?neither??b.none??c.noone??d.all2.Inoneyearrats
2025-06-26 08:31
【總結(jié)】課題:探究活動(dòng):3的倍數(shù)的特征設(shè)計(jì)教師:宣榮尹審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元35、36頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索3倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是
2024-11-21 02:13
【總結(jié)】......高等數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一、函數(shù)與極限(一)函數(shù)1、函數(shù)定義及性質(zhì)(有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性);2、反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)、函數(shù)的運(yùn)算;3、初等函數(shù):冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三
2025-06-26 20:54
【總結(jié)】初一代數(shù)期中考試試卷姓名得分1、填空題:(每空1分,共26分)(1)如果運(yùn)進(jìn)貨物30噸記作+30噸,那么運(yùn)出50噸記作(2)既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是,是負(fù)數(shù)而不是整數(shù)的數(shù)是.(3)a與b兩數(shù)立方的差用代數(shù)式表示為
2024-11-11 12:44
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀高中代表國(guó)旗下講話 能把語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)講話者與聽(tīng)眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。精彩的講話甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧?。而?guó)旗下的講話不僅是一次精彩講話而是系列深刻而精彩的講話,應(yīng)列入學(xué)校...
2024-09-24 14:03
【總結(jié)】77巧算(一)德國(guó)大教育家高斯(1777-1855)讀小學(xué)的時(shí)候,有一天,老師出了這樣一道題:1+2+3+…+99+100的和是多少?老師剛把這道題說(shuō)完,小高斯已迅速、準(zhǔn)確地說(shuō)出了答案5050,這令班上的同學(xué)吃驚不已。原來(lái)高斯是用一種巧妙的方法算出這道題的。后來(lái)人們稱(chēng)這種計(jì)算方法為“高斯原理”。同學(xué)們一定想提高自己的計(jì)算能力,使自己計(jì)算時(shí)算得又快又巧。這一講,我們學(xué)習(xí)整數(shù)
2025-08-05 01:09
【總結(jié)】課題:看一看(一)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課時(shí),書(shū)P13-14。教學(xué)目標(biāo):1.在活動(dòng)中體會(huì)到,從不同角度觀察統(tǒng)一物體,看到的形狀是不同的。2.學(xué)生能夠從不同的角度對(duì)簡(jiǎn)單常見(jiàn)物體進(jìn)行觀察,并能判斷出是從哪個(gè)方向看的?!?yàn)證的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn):在活動(dòng)中體會(huì)到,從不同角
2024-11-22 00:40
【總結(jié)】課題:探究活動(dòng):2,5的倍數(shù)的特征設(shè)計(jì)教師:宣榮尹審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元33、34頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)
2024-11-22 00:13
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試題(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)班級(jí): 姓名: 成績(jī): 制題:羊泉中心小學(xué)丁娜一、填空題(每空1分,共20分)1、×()位小數(shù),2925÷()位上。2、(),保留一位小數(shù)是()。3、0.231÷=()
2025-07-25 06:11
【總結(jié)】第二節(jié)二、反函數(shù)的求導(dǎo)法則三、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則四、初等函數(shù)的求導(dǎo)問(wèn)題一、四則運(yùn)算求導(dǎo)法則函數(shù)的求導(dǎo)法則第二章解決求導(dǎo)問(wèn)題的思路:(構(gòu)造性定義)求導(dǎo)法則其它基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式0xcosx1??)(C??)sin(x??)ln(x證明中利用了
2025-08-05 04:49
【總結(jié)】第二章矩陣及其運(yùn)算?矩陣的概念?矩陣的運(yùn)算?逆矩陣?矩陣分塊法第一節(jié)線性方程組和矩陣?矩陣概念的引入(線性方程組)?矩陣的定義?小結(jié)、思考題???????????????????nnnnnnnnnnbxaxaxabxaxaxabxaxaxa
2025-08-05 10:13
【總結(jié)】《數(shù)與代數(shù)》領(lǐng)域教材解讀霍家街小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)組一、數(shù)與代數(shù)在教學(xué)中的地位和編排結(jié)構(gòu)數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容直是義務(wù)教育階段教學(xué)課程的重要組成部分,它的重要性和基礎(chǔ)性是顯而易見(jiàn)的。本節(jié)內(nèi)容豐富,頭緒較多,本領(lǐng)域教材編寫(xiě)的基本結(jié)構(gòu):(出示編排結(jié)構(gòu)圖)數(shù)的認(rèn)知數(shù)的運(yùn)算
2025-06-17 07:01
【總結(jié)】課題:看一看(二)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí),書(shū)P15-16。教學(xué)目標(biāo):1.在活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)從不同角度觀察物體,看到的形狀是不同的。2.學(xué)生能夠從不同的角度對(duì)簡(jiǎn)單幾個(gè)物體進(jìn)行觀察,并能判斷出是從哪個(gè)方向看的。。教學(xué)重點(diǎn):從不同角度觀察幾個(gè)物體,看到的形狀。教學(xué)難