人教版五年數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)教學設計-資料下載頁
2024-11-21 21:50本頁面
【導讀】教學內容：人教版五年數(shù)學上冊第27—28頁和練習五的第1—6題。出問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生積極的數(shù)學情感。教學重點和難點：重點是循環(huán)小數(shù)的意義。難點是掌握循環(huán)小數(shù)的簡便記法。②紅黃藍綠紅黃藍綠??后面的省略號表示什么意思？在實際生活中，也有很多循環(huán)的現(xiàn)象，如一年有四季：春、夏、秋、冬，每年都是按照這樣的規(guī)律依次不斷重復出現(xiàn)。你們發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些循。現(xiàn)這種有趣的循環(huán)現(xiàn)象，你們想知道嗎？永遠也除不完的商？就是這節(jié)課我們要研究的問題，也。②商的小數(shù)部分連續(xù)地重復出現(xiàn)“3”。如果將400÷75繼續(xù)除下去，猜一猜，商的。教師結合具體的循環(huán)小數(shù)強調循環(huán)節(jié)的簡便寫法：寫循環(huán)數(shù)的時候，為了簡便，
【正文】 ?這樣的小數(shù)，小數(shù)部分的位數(shù)是 無限 的小數(shù)叫做無限小數(shù)。 辨一辨：所有的循環(huán)小數(shù)都是無限小數(shù)嗎？ 三、 應用知識，解決問題 ： 寫一寫：根據(jù)循環(huán)小數(shù)的一般寫法，寫出它的簡便寫法；或者根據(jù)它的簡便寫法，寫出它的一般 寫法。 = = ? = 判斷題： （ 1） 0． 7777 是循環(huán)小數(shù)。 ( ) （ 2） 1． 3＞ ( ) （ 3） = ( ) （ 4） ?可寫作 。 ( ) 比較大小。 四、全課總結：通過今天的學習你有哪些收獲？ 五 、布置作業(yè)： 課堂作業(yè)： 練習五第 4 題。 課外作業(yè)： 練習五第 6 題。 . 有限小數(shù) 無限小數(shù) 不循環(huán)小數(shù) 循環(huán)小數(shù) 小數(shù) . . . .
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