人教版五年數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ( ) （ 2） 1． 3＞ ( ) （ 3） = ( ) （ 4） ?可寫作 。你們能像這樣 寫出幾個(gè)循環(huán)小數(shù) 嗎？ 討論：究竟什么樣的數(shù)就叫循環(huán)小 數(shù) 分析比較：判斷下列各數(shù)哪些是循環(huán)小數(shù)，哪些不是。 師： 剛才我們在筆算過程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)算式有二個(gè)特點(diǎn)：①余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)“ 25”；②商的小數(shù)部分連續(xù)地重復(fù)出現(xiàn)“ 3”。 ①○□△○□△○□△ ?? ② 紅 黃 藍(lán) 綠 紅 黃 藍(lán) 綠 ?? 學(xué)生回答后，教師提問：為什么這樣填？后面的省略號(hào)表示什么意思？ 師：（感受循環(huán)）像這樣依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們把它稱為“循環(huán)”（板書）。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：重點(diǎn)是循環(huán)小數(shù)的意義。 師：像這樣繼續(xù)除下去，能除完嗎？（可能永遠(yuǎn)也除不完。 師：下面我們繼續(xù)來研究循環(huán)小數(shù)，
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