人教版五年數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ） 繼續(xù)探索：依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字是？ ?（ ） ?（ ） ?（ ） 小結(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。為什么商的小數(shù)部分總是重復(fù)出現(xiàn)“ 3”，它和每次出 現(xiàn)的余數(shù)有什么關(guān)系？ 如果將 400247。在實(shí)際生活中，也有很多循環(huán)的現(xiàn)象，如一年有四季：春、夏、秋、冬，每年都是按照這樣的規(guī)律依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)，初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù)，會用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，能用簡便方法表示循環(huán)小數(shù) ；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)情感。 75 教師：請同學(xué)們用豎式計(jì)算這個(gè)算式 ，并指名一人板演，教師巡視。 進(jìn)一步認(rèn)識循環(huán)小數(shù)。 16= 247。 . 有限小數(shù) 無限小數(shù) 不循環(huán)小數(shù) 循環(huán)小數(shù) 小數(shù) . . .
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