【摘要】《循環(huán)小數(shù)》綜合習(xí)題1、選擇。2、用豎式計算。(得數(shù)用循環(huán)小數(shù)表示)÷11=100÷6=3、直接寫出得數(shù)。5÷9=15÷9=25÷9=35÷9=4、在下面的○
2024-11-28 19:37
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》綜合習(xí)題1、寫出下面各小數(shù)的近似值。(保留兩位小數(shù))2、將下面的各數(shù)按要求排序,把序號填在()里。()>()>()>()>()3、判斷。(1)除不盡時,得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。()(2)2÷
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1.經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快?7336
2025-05-05 18:30
【摘要】方程人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)方程,同學(xué)們結(jié)合天平稱物的實例理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,可以解決相關(guān)的實際問題。天平“這是什么?”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。
2024-12-13 20:01
【摘要】第一篇:人教版五年級數(shù)學(xué)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計范文 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 一、激趣導(dǎo)入 1、歌曲導(dǎo)入 師:同學(xué)們,歡迎進入課堂,你們喜歡聽歌嗎?老師也喜歡!聽!這是老師喜歡的歌曲。(播放歌曲) 師...
2024-10-17 13:07
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)除法》第八課時:循環(huán)小數(shù)練習(xí)第八課時教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù)(二)P30教學(xué)目的:。(含)循環(huán)小數(shù)的大小。學(xué)具準備:計算器教學(xué)過程:一、主動回顧,知識再現(xiàn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?二、單項訓(xùn)練,夯實基礎(chǔ)。。完成全班練,指名板演,哪些題
2024-12-11 14:10
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標小數(shù)乘法同樣適用。2.提高大家對知識的遷移能力。3.提高同學(xué)們靈活運用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律解決問題的能力。乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)&
2024-12-11 14:09
【摘要】÷4=÷=÷3=17÷100=÷=÷13=2114從前有座山,山里有個廟,……生活中還有像這樣依次不斷重復(fù)出現(xiàn),無窮無盡的循環(huán)現(xiàn)象嗎?(
2024-12-11 11:59
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識解決實際問題?!?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2024-11-17 10:01