乘法運(yùn)算律數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】四年級(jí)（下）第17～18頁(yè)例1～2，練習(xí)四第1題。2．理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律，初步能用這兩個(gè)運(yùn)算律解釋計(jì)算的理由。單實(shí)際問(wèn)題的能力。在具體情景中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、乘法結(jié)合律。出示例1圖，學(xué)生獨(dú)立列式解答，然后在小組中互相交流。板書(shū)：9×4＝36（個(gè)），4×9＝36（個(gè)）。板書(shū)學(xué)生舉出的算式。學(xué)生1：兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。學(xué)生獨(dú)立思考，列式解答。然后在小組中交流解題思路和方法。學(xué)生對(duì)這兩種算法進(jìn)行觀察、比較，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？出示下面的算式，算一算，比一比。己的猜想，全班交流。板書(shū)：16×5×2＝16×35×25×4＝35×43×125×8＝43×誰(shuí)。學(xué)生3：三個(gè)數(shù)相乘，先算前兩個(gè)數(shù)的積或者先算后兩個(gè)數(shù)的積，值不變。教師板書(shū)：×c＝a×。今天這節(jié)課你都有哪些收獲？
【正文】 書(shū)：乘法結(jié)合律。 教師：如果用 a、 b、 c表示 3個(gè)數(shù)，可以怎樣表示這個(gè)規(guī)律？ 教師板書(shū)：（ ab） c＝ a（ bc）。 教師：這個(gè)規(guī)律就叫乘法結(jié)合律。 小結(jié)：同學(xué)們，我們一起總結(jié)出了乘法交換律和乘法結(jié)合律，下面看同學(xué)們會(huì)不會(huì)用。 二、課堂活動(dòng) 1．練習(xí)四第 1題：學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流，說(shuō)出依據(jù)。 2．連線。 （學(xué)生獨(dú)立完成） 2315217（ 1254） 17125439（ 258） 3925823（ 152） 三、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？還有什么問(wèn)題？
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