20xx蘇教版數(shù)學四上乘法運算律-資料下載頁
2025-11-03 02:57本頁面
【導讀】本單元教學加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律。本單元這樣安排有三個好處：首先是由易到難，便于教學。其次是能提高教學效率。交換律的教學方法和學習活動可。到乘法運算律，遷移能促進學生主動學習。再次是符合認識規(guī)。先理解運算律的含義，再應用運算律使一些計算簡便，體?，F(xiàn)了發(fā)現(xiàn)規(guī)律是為了掌握和利用規(guī)律。抽象思維過度，運算律是必須要掌握的內(nèi)容。在解決問題的過程中，老師可以指導，培養(yǎng)樂于思考，實事求是，勇于質(zhì)疑的。學思維方法，養(yǎng)成良好品質(zhì)。要合理靈活地使用運算律，體驗運算律的價值，增強應用數(shù)學的意識。立思考和探究問題的意識和習慣。運算律的現(xiàn)實背景。、在眾多案例中概括.是先把后兩個數(shù)相加，再與第一個數(shù)相加。用符號表示運算律。
【正文】 、（ 45+25） +1（ 36+18）+22都是先把前兩個數(shù)相加，再與第三個數(shù)相加；28+（ 17+23）、 45+（ 25+13）、 36+（ 18+22）都是先把后兩個數(shù)相加，再與第一個數(shù)相加 。 （ 4） 用符號表示運算律。 ~ ~ P056 P057 P062 P061 P062 讓學生在體驗中主動應用運算律 。 （ 1） 體驗簡便 ， 選擇簡便 。 （ 2） 體驗靈活，適應變化。 八、課時安排 ： 本單元內(nèi)容教學可以用 5課時進行教學 ： 第一課時：加法交換律和結(jié)合律 第二課時：應用加法運算律進行簡便計算 第三課時：乘法交換律和結(jié)合律 第四課時：運用乘法運算律進行簡便計算 第五課時：練習七 ~ ~
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