35第五單元語文活動５-資料下載頁
2025-11-12 06:44本頁面
【導讀】，積累語言，培養(yǎng)語感，感受詩中描寫的情景。、了解、詢問、實驗，培養(yǎng)社會調查的能力。教學安排：1課時。學生自己練讀、自己練寫?！暗摹⒌?、得”的用法。，是不是符合要求。今天我們就要讀一首宋代詩人楊萬里寫的《小池》。，通過閱讀了解什么是天氣、天氣和氣象的區(qū)別。一般順序，學會寫簡單的天氣預報。
【正文】 天氣和氣象的區(qū)別。 ，整理資料的匯總及討論，了解如何建立氣象站。 ，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 ，整理天氣預報的主要要素，了解天氣預報的一般順序，學會寫簡單的天氣預報。 。 教學后記：
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