乘法的初步認識的教學設計-資料下載頁
2025-11-12 06:36本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：教材第45～46頁。法表示比較簡便。數(shù)，有幾個相同加數(shù)。有錯的同學改正。閉眼回憶改寫的方法。每行4朵花，共三行，一共有幾朵花？師：3×4既可以表示3個4相加，也可以表示4個3相加。師：中間的乘號是由300年前英國的數(shù)學家歐德萊發(fā)明的。說學會了哪些知識？
【正文】 +5 6+8+2 100 個 5 相加 2+2+2+2 7+8+10 a+a+a+a+a+a 看圖列出乘法算式。 或 或 連一連。 5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2 2 5 3 3 3 4 3 5 4 5 回家找一找生活中 還有哪有乘法。 開放題： 6+6+6+5 寫一個含乘法算式的式子。答案可以是： 6 3+5 6 4— 1 5 4+3 四、課后小結(jié)： (略 )
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