將相和教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁
2024-11-21 06:35本頁面
【導(dǎo)讀】大局的高尚品質(zhì)。懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”的。課題，提一些問題。生學(xué)習(xí)的自主意識，訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑、表達的能力。題眼“和”字，使整篇課文的教學(xué)有所依傍。課文，看課文中哪個段落寫了造成兩人“不和”的原因。勝，立下了許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，問題的提出揭示矛盾，直奔中心，把學(xué)生的。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使前兩個故事的。學(xué)習(xí)帶上了問題，有了明確的目的性。抓住“騙”字教學(xué)“完璧歸趙”。的嚇唬秦王，他是見機行事。死，讓頭顱與玉俱碎。學(xué)習(xí)圍繞“和”與“不和”展開討論，始終不脫離這一主線。在自學(xué)匯報及師生評議過程中，重點。學(xué)生加強朗讀，并配以一定的表演以烘托氣氛。并使學(xué)生理解將相和，國家則安；將相不和，國家則。教學(xué)的重點再次得到突岀。以四人小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“負荊。請罪”部分，并質(zhì)疑問題。在進一步夯實重點訓(xùn)練項目。卿，他以勇氣聞名于諸侯各國。廉頗最終死在壽春。
【正文】 他處事中表現(xiàn)的智慧和勇氣，可以說是兼而有之啊！ 原文：廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。 楚聞廉頗在魏，陰使人迎之。廉頗一為楚將，無功，曰：“我思用趙人?！绷H卒死以壽春。 譯文：廉頗是趙國優(yōu)秀的將領(lǐng)。趙惠文王十六年（前 283），廉頗率領(lǐng)趙軍征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他以勇氣聞名于諸侯各國。 楚國聽說廉頗在魏國，暗中派人去迎接他。廉頗 雖做了楚國的將軍，并沒有戰(zhàn)功，他說：“我想指揮趙國的士兵啊?！? 廉頗最終死在壽春。 設(shè)計意圖：出示古文，貼近原著，學(xué)生閱讀名著的興趣在教學(xué)中得與落實。學(xué)生才能走出課本，走入中國古典名著，提升語文素養(yǎng)。 （五）課堂小結(jié) 中國文學(xué)浩如煙海，它正等著我們?nèi)ビH近、去感受、去品味，正如我們祖國博大精深的思想內(nèi)涵，讓我們再回到奧運會的開幕式課件出示，“和”字是不是帶給我們更深的體會，它表達了我們國家共建和諧社會的的愿望，寄托著中國人“國家利益高于一切”、“和為貴”的崇高理想，讓我們一起努力，記住這個并不復(fù)雜的字：“和” 。（題目中“和”字改成紅色） （六）作業(yè)設(shè)計 《史記》中的故事。 。 ，擴寫《負荊請罪》，抓住人物的言行突出人物的特點、品質(zhì)。 板書： 將 ———————— 相 廉頗 和 藺相如 （知錯就改）（愛國）（顧全大局）
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