課時1-將相和_教學(xué)設(shè)計_教案-資料下載頁
2024-10-01 08:53本頁面
【正文】 之寶交給他帶到秦國去。語段二：藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。” 體會藺相如的聰明機(jī)智，臨陣不亂，他揣度秦王的心理，看出秦王沒有誠意，借故把璧玉又從秦王手里拿了回來。語言在他看來是運(yùn)用自如，達(dá)到個人意愿的強(qiáng)有效工具。指導(dǎo)學(xué)生用溫和、討好的語氣讀出這段。語段三：他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！”？藺相如的理由到底充分在哪里？指導(dǎo)讀。：“現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上?！边@句話的意思就是——（出示：現(xiàn)在璧在我手里，你不能強(qiáng)逼我。）比較兩個句子在表達(dá)上有何不同？同一個意思，藺相如為何不直接說，而要用表示假設(shè)關(guān)系的句式來說？ ！指導(dǎo)讀：抓住人物的語言讀歷史故事，是一種很好的方法。像這樣用表示假設(shè)關(guān)系的句式來寫藺相如的語言，在這個故事中還有幾處，找出來讀一讀，再感受感受。語段四：到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來，絕不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！” ，你認(rèn)為有什么好處？ ，你讀出了一個怎樣的藺相如？抓聯(lián)系一：藺相如“完璧歸趙”，取得對秦外交的勝利，回國后被封為上大夫。這為說明將相“失和”埋下伏筆。【設(shè)計意圖】將閱讀目標(biāo)指向言語表現(xiàn)，抓住作者用假設(shè)句式描寫藺相如語言的文本特點，由扶到放，一步步感受藺相如作為外交家作為文臣言語委婉但立場鮮明的外交智慧，滲透抓人物語言讀懂歷史故事的方法。過渡：“澠池之會”又寫了藺相如的什么呢？（二）研讀“澠池之會”語段五：藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了??？句子省略了哪個詞？（如果）“拼”？指導(dǎo)讀。：讀歷史故事不僅要關(guān)注人物形象，更要關(guān)注作者是用怎樣的表達(dá)方法寫活這個人物的。抓聯(lián)系二：藺相如在澠池會上，再次用假設(shè)的方式講道理，以弱勝強(qiáng)，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)，被趙王封為上卿。這就為說明將相“失和”進(jìn)一步做好鋪墊?？偨Y(jié)：不寫這兩個故事，我們就不清楚藺相如為趙國究竟立下了怎樣巨大的功勞。而這些，正是廉頗沒有想到的，正是導(dǎo)致將相“失和”的直接原因。【設(shè)計意圖】仍然抓住藺相如用假設(shè)句說理的語言特點，感受藺相如的語言特色，同時抓住“拼”字品味揣摩人物內(nèi)心，感受人物形象。（三）研讀“負(fù)荊請罪”語段六：廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”，他說得也不無道理。請看《史記》對廉頗的介紹。，將相之間的矛盾已到了非常突出的地步了。藺相如聽到這樣的話后，怎么說的？語段七：藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！，看看在表達(dá)上又有什么特點？ ，藺相如就是想強(qiáng)調(diào)為了國家安危，“將”和“相”應(yīng)該和好，為了趙國，就應(yīng)該“將相和”。過渡：這話傳到廉頗的耳朵里，他立刻想到了自己的不對。語段八：于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。課文寫廉頗負(fù)荊請罪只有簡單的一句話，但京劇卻把當(dāng)時的場景還原了出來 ？過渡：一個知錯就改，另一個真誠相待，都是多么的難能可貴！從此以后：語段九：從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。師：同心協(xié)力的意思濃縮為一個字，就是課題中的——和。正因為將相二人同心同德、和衷共濟(jì)保衛(wèi)趙國，秦國很多年都不敢再進(jìn)攻趙國?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)設(shè)計目的一是繼續(xù)揣摩藺相如的言語特點和人物個性；二是感受廉頗作為一個愛國武將知錯能改、和而不同的耿直性格及人格魅力。三、理清故事聯(lián)系，評價人物。，你明白三個故事之間的聯(lián)系了嗎？“完璧歸趙”“澠池之會”是矛盾產(chǎn)生的——直接原因，“負(fù)荊請罪”就是矛盾的——高潮和結(jié)局，三個故事共同突出了“和”對國家的重要性。：藺相如：勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴，以國家利益為重，顧大局，識大體廉頗：威震朝野，耿直暢快，知錯能改四、總結(jié)拓展小結(jié)：家和萬事興，國家也是同樣，一個國家既要有驍勇善戰(zhàn)的武將，又要有能言善辯的文官，大家團(tuán)結(jié)一致，國家才能興旺發(fā)達(dá)。是啊，（課件出示：對聯(lián)）藺相如“宰相肚里能撐船”是為了趙國，廉頗“將軍背上可負(fù)荊”也是為了趙國，正是這種愛國情結(jié)，使他們握手言和，成為流芳千古的美談。這個故事離我們已有2000多年了，可我們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)，不僅因為故事中的藺相如，廉頗感動了千千萬萬的人，而且還給后人于啟示，想想，這個故事，給了我們一個什么啟示？（要團(tuán)結(jié)）是啊，我們要團(tuán)結(jié)，要以大局為重，要以和為貴！這節(jié)課我們就上到這，課后請同學(xué)們收集歷史故事中，生活中團(tuán)結(jié)的故事，小組內(nèi)開個故事會。（課件出示：課后拓展）板書設(shè)計：將相和完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪藺相如：勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴，以國家利益為重，顧大局，識大體廉頗：威震朝野，耿直暢快，知錯能改
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