我的早年生活教學(xué)設(shè)計(jì)(根據(jù)20xx年人教版七年級(jí)語文上冊(cè)新教材編寫)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 06:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】讀全文，了解文章基本內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)?！拔摇痹跀⑹轮兴髀冻鰜淼那楦信c態(tài)度，學(xué)習(xí)作者的優(yōu)秀品質(zhì)。重點(diǎn)語句的含義，學(xué)習(xí)本文的語言風(fēng)格。，勾畫出不認(rèn)識(shí)的字和重要詞語，借助課文注解和工具書疏通字詞?！白x一讀，寫一寫”中的字詞齊讀三遍，把握其讀音和意義。2題，了解作者生平及課文相關(guān)背景資料。邱吉爾，英國(guó)政治家、畫家、演說家、作家、記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主（獲獎(jiǎng)。作品《不需要的戰(zhàn)爭(zhēng)》），曾于1940－1945年及1951－1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)。最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。被美國(guó)雜志《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國(guó)人?！段业脑缒晟睢肥乔鸺獱栆揽孔约旱挠洃?，根據(jù)以往的記錄并仔。年輕政治家的經(jīng)歷，書中還再現(xiàn)了丘吉爾各年齡階段相應(yīng)的觀點(diǎn)和看法。閱讀有關(guān)邱吉爾的故事。
【正文】 吉爾的軍事天賦。 八段 “ 多 年來，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但 是 ，后來我才知道，他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧 ” ， 這句話有何含義？ 人教版七年級(jí)語文 上冊(cè) 根據(jù) 2020 年 秋季新教材編寫 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 明確 ： 當(dāng)初 父親支持邱吉爾選擇軍事工作， 其實(shí) 是迫不得已 的 。在 這 輕松的調(diào)侃中，表現(xiàn)了邱吉爾的謙遜精神。 四、領(lǐng)會(huì)主 旨， 拓展延伸 吉爾的成功真的是靠幸運(yùn)嗎？ 請(qǐng) 結(jié)合課文 內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 明確 ： 邱吉爾的成功靠的不是幸運(yùn)，是因?yàn)樗芮逍芽陀^地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判 14 斷，并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。 ， 你和他有什么相同和不同之處？ 和周圍的人相比，你有哪些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？你 將如何利用這些優(yōu)勢(shì)走向成功？ 略 。 課后學(xué)習(xí) 閱讀有關(guān)邱吉爾的故事 。
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