1少年閏土第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 06:26本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)本課7個生字新詞，正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。1．通過抓關(guān)鍵詞理清課文思路。3．指導(dǎo)背誦第一自然段，積累語言。在指導(dǎo)朗讀“看瓜刺猹”這部分的人物對話語言中，滲透語言文字訓(xùn)練，進(jìn)行小練筆。同學(xué)們，有這么個大文豪，他常常穿著一件中式的長袍，頭上的短發(fā)豎起，像一把刷子，上唇的一字胡又濃又密。對，他就是文學(xué)家、思想家魯迅。今天，他給我們帶。這個朋友就是——少年閏土。1．孩子們，當(dāng)你們看到《少年閏土》這個題目的時候，你腦海中出現(xiàn)了哪些疑問？處過程，最后寫“我”和閏土相別。5．原來，魯迅就是通過這些事，讓我們一步一步認(rèn)識閏土的。土給文中的“我”講了哪些稀奇有趣的事呢？請大家快速默讀課文第6至15自然段，抓住。1．在這四件事中，哪件事給文中的“我”留下了最深刻的印象？求，學(xué)生動筆寫片段。
【正文】 深刻的印象。 (6)總結(jié)：作者頭腦中的畫面，是作者在與人物接觸的時候 ，將人物給自己印象 最 深的各個3 部分組合在一起，形成了一個讓人永遠(yuǎn)也不能忘懷的形象。 我們 在寫文章的時候，也要善于將生活中人物給 自己 留下印象最深的、 最 有特點(diǎn)的部分在自己的頭腦中形成一幅動人的畫面，然后才寫。 （ 7）結(jié)合作者描寫閏土的外貌方法，說說描寫人物的外貌要注意些什么呢？ 五 、遷移訓(xùn)練。 同學(xué)們， 隨便說我們班上一個同學(xué)的名字，你們在頭腦中一定有一個畫面，這個同學(xué)的外貌 ，動作或語言 一定 深深地印在了畫面中，你會描述這個畫面嗎？ 那你們的老師呢？能否也描述一下？ 今天黃老師和你們初次相識，也一定給你們留 下了一些印象，那你們能從外貌或者動作上描述一下我給你們留下的最深的印象嗎？ 孩子們，你能拿起手中的筆， 像大文豪那樣，寫一寫你的同學(xué) 或老師嗎？ （出示訓(xùn)練要求 ，學(xué)生動筆寫片段 。 ） 板書設(shè)計(jì)： 1少年閏土 回憶 相識 相處 相別 雪地捕鳥 海邊撿貝 瓜地 刺猹 沙地觀魚
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