20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第六單元圓的初步認識第3課時-資料下載頁
2024-11-21 06:16本頁面
【導讀】1．學生通過多種形式的操作進一步認識扇形，知道扇形的各部分名稱。2．在學習過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力、抽象概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。圍成每個圖色部分的。三條線各有什么特點？都處于什么位置？．展示、匯報、交流。依次指一指上面幾個扇形中的圓心角以及與圓心角相對的弧。⑴和組內同學說一說，什么叫圓心、半徑、直徑？引導學生聯(lián)系對扇形的已有認識進行判斷。啟發(fā)學生認識到：。半圓可以看做特殊的扇形，它的圓心角是180度。2．完成“練一練”第2題。4．完成練習十三第11、12、13題。
【正文】 的圓心角是 180 度。 2．完成“練一練”第 2 題。 完成“練一練”第 3 題。 重點認識：圖中的綠色 部分也是扇形，不過他的圓心角已經(jīng)超過了 180 度。 4．完成練習十三第 1 1 13 題。 四、總結延伸 本節(jié)課，你有哪些收獲？還有什么疑問？ 板書設計： 扇形的認識 例 3 教學反思
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