【導讀】3、激發(fā)學生相互交流的興趣,樂于發(fā)表自己的看法,體會口語交際帶來的快樂。圖上畫的是什么?四聲,協(xié)助點評。跟讀,指名回答問題。齊讀,總結(jié)發(fā)音方法。找到哪些好朋友?注意區(qū)分平翹舌音。教學重點認識8個生字,正確讀句子、兒歌;明理,學做人。2指導學習第二句、第三句。()愛吃魚,()愛吃(),把這句話讀通順。看圖,個別讀句答問。鼻音、輕聲、三拼。音和識字能力強的學生。直到熟讀或背誦。
【總結(jié)】精品資源旅鼠之謎教學設(shè)計5[教學目的]1、培養(yǎng)學生研究能力2、學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法3、理解并掌握本文運用的幾種說明方法[教學重點]1、學生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學生的探究能力[教學設(shè)計]1、課文類型:略讀2、設(shè)計時數(shù):2課時3、教學用具:多媒體課件[教學過程]一、導入
2025-04-17 01:40
【總結(jié)】精品資源喂——教學設(shè)計5知識與能力:1.理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2.鍛煉想像能力。3.擴大詞語掌握范圍。過程與方法:通過學習本篇科幻小學想像手法的運用,來理解本文是怎樣利用想像來推動故事情節(jié)的發(fā)展的。情感、態(tài)度與價值觀:1.通過學習課文,了解人類自身生存環(huán)境的問題。2.通過學習課文,了解人性的多面性。3.通過學習課文,了解人類
2025-04-17 00:15
【總結(jié)】四年級語文(S版)導學案17.蓮葉青青【學習目標】1、會認“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”等7個生字,會寫“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”等9個字,掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、孫子、生瘡、剪刀”等詞語。2、練習有感情地朗讀課文。3、了解并初步掌握首尾呼應的寫作手法。3、學習結(jié)合關(guān)鍵詞語,理解重點句子的意思,揣摩課文重
2024-11-22 00:56
【總結(jié)】精品資源課題07《雷電頌》教學目標知識與能力1、指導學生誦讀,注意語氣、語調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導學生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點。過程與方法引導學生運用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動意識和探究精神。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學重點找出文中所用的修辭手法、象征手法,并體會其表達效果
2025-05-03 00:02
【總結(jié)】《aoouiu》教案設(shè)計 教學目標: 1.學會復韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。 2.學習聲母與“ao、ou、iu”組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié)。 教學重點: ...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 漢語拼音aoouiu教學設(shè)計和教學反思 漢語拼音aoouiu教學設(shè)計和教學反思 授課班級 授課時間 教材內(nèi)容 執(zhí)教老師 一(.)班 ouiu ...
2025-04-15 03:13
【總結(jié)】3.鳥的天堂教學內(nèi)容:《鳥的天堂》教學目標:1、學會3個生字。能正確讀寫下列詞語:糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應接不暇。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點進行靜
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】-1-《西門豹》教學設(shè)計一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社。三年級下冊第八單元第30課。二、設(shè)計思想1、指導思想:面向全體學生,以教師為主導,充分體現(xiàn)學生的主體性,運用朗讀教學,以學生自讀自悟、自學探究為基礎(chǔ),大力提倡在學生獨立思考的
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學設(shè)計5教學目的1.練習誦讀,培養(yǎng)語感。2品味、積累語言,提高文言文閱讀能力。3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,培養(yǎng)民族自豪感。教學重難點1.讀準句讀。2掌握以下詞語:為、貽、屬、詘、衡、簡、奇、泛、許、比、罔不。3了解總一分一總的說明順序,以及第5段的內(nèi)部順序。教學設(shè)想教學方法1.誦讀法。(解說:語感的培養(yǎng)和提高離不開口
2025-05-02 04:11
【總結(jié)】小學數(shù)學四年級上冊《角的分類》教案一、教學內(nèi)容教科書第41頁例1、例2。二、教學目標1、使學生認識、理解直角、銳角、平角和周角的概念。2、通過觀察使學生掌握直角、銳角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生動手操作、觀察比較、抽象概括的能力。三、重點難點重點:認識平角、周角。難點:掌握直角、銳角、鈍角、平角和周角之
2024-11-24 15:39
【總結(jié)】1一、復習導入師:同學們,上一節(jié)課我們學習了《孔子》這篇課文的生字詞、并學習了課文的第一自然段。請同學們回憶一下,為什么稱孔子是我國偉大的思想家、教育家?(1)他是儒家學派的創(chuàng)始人,創(chuàng)立了以“仁”為核心的早期儒家學說,教導人們怎么為人處世。因此,人們稱他為圣人。(2)流傳于世的一部《論語》,其中許多思想,可讓人終生奉行,而且沿用至今。
2024-11-21 04:42
【總結(jié)】精品資源端午的鴨蛋作者:汪曾祺課文導讀: 五月初五端午節(jié),系百索子、做香角子,各種風俗帶給人多少樂趣。單是一個小小的咸鴨蛋,就有說不完的美妙之處。倘若沒有一種故鄉(xiāng)情結(jié),沒有一顆超然自在的心,誰能從平淡的日常生活中咂摸出如許滋味?家鄉(xiāng)的端午,很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩,系在手腕上。絲線是掉色的,洗臉時沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】1桂林山水教學要求1.通過看圖、學文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。2.學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。3.學會本課生字新詞,理解重點詞句。4.有感情地朗讀、背誦課文。教學重點1.了解桂林山水的特點,想象其美景。
2024-11-21 06:33
【總結(jié)】1“自主、真實、有效”課堂教學設(shè)計課題32、牛郎織女計劃課時2教學內(nèi)容分析這是一篇略讀課文,講的是一個在我國廣為流傳的民間故事。古時候有一位孤兒牛郎在湖邊的樹林里解釋了織女,織女同情牛郎的遭遇,留在人間做了牛郎的妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間后非常憤怒,派天兵天將到人間抓織女會天庭。牛郎披上牛皮、挑起
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】精品資源《陋室銘》教學設(shè)計5一、解題1.陋室,是劉禹錫的室名,就是簡陋的房子。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。2.銘,本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字,后來發(fā)展為一種獨立的文體。這種文體,形式短小、文字簡潔,句式工整而且押韻。二、作者簡介(板書:劉
2025-04-17 12:53