雷電頌教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁
2025-05-03 00:02本頁面
【正文】 考回答課題，討論探究合作。朗讀。找出對塑雪羅漢的生動描寫的詞語，使學(xué)生既動口又動腦。理解課文，體會情感。體味屈原形象。)語文實踐：1舉辦班級朗誦會。同學(xué)們自行選取《雷電頌》中的片段進行朗誦，優(yōu)勝者給予獎勵。2有興趣的同學(xué)還可結(jié)合《屈原》的劇情，進行話劇表演?；ハ嘣u價，互相示范，進行朗讀比賽鞏固，加深理解課文。板書設(shè)計屈原：愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏教學(xué)后記:主要采用誦讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生在不斷的朗讀中感受、領(lǐng)悟人物的內(nèi)心情感，品味、欣賞文章語言的機巧與犀利。既培養(yǎng)、提高了學(xué)生的朗讀能力，又教會了學(xué)生邊讀邊思、讀后再思、思后再讀的學(xué)習(xí)方法。語文實踐”更是將課內(nèi)與課外、文字與表演結(jié)合了起來，在擴展文字運用、激活想象空間的同時，也豐富了學(xué)生的課外生活。歡迎下載
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