zcs教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁
2024-11-21 06:06本頁面
【導(dǎo)讀】能正確拼讀打下良好基礎(chǔ)。課前準(zhǔn)備：3個(gè)聲母和3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)卡片，單韻母、聲母卡片，生字卡片。有位小朋友啊想和小刺猬、蠶姑娘比一比誰最能。干，讓我們一起來當(dāng)他們的評(píng)委好嗎？（小姑娘會(huì)寫字，她在黑板上寫的字母是z。⑵出示字母卡片z，你能試著讀讀這個(gè)字母嗎？把寫字的“字”讀成第一聲，讀得?？磿^察zcs在四線三格里的位置，字母是幾筆寫成的。在實(shí)物投影儀上展示學(xué)生寫錯(cuò)的字母，并集體糾。它們都是兩個(gè)字母被牢牢地綁在一起，不能分開，所以也不能拼讀，數(shù)一數(shù)，今天你在數(shù)學(xué)課上過了幾座橋？
【正文】 ⑶讀讀比比： z— zi、 c— ci、 s— si、 zi— za、 ci— cu、 si— se 三、摘蘋果游戲 做“摘蘋果”游戲。（把聲母和音節(jié)寫在蘋果的背面，學(xué)生摘下蘋果后讀后面的聲母或音節(jié)，讀對(duì)了就能得到這個(gè)蘋果。） 四 、看圖讀詞語 圖上畫的是什么地方？有什么人？他們?cè)谧鍪裁矗? 拼讀詞語卡片： cā bō li tuō d236。 zu242。 h232。 kǎ 把這幅圖用幾句連貫的話說一說。 說說你在家里已經(jīng)會(huì)做哪些家務(wù)事？你還準(zhǔn)備學(xué)做哪些事？ 三、認(rèn)讀字詞，讀兒歌。 課件出示兒歌，學(xué)生試讀兒歌，要求： ⑴不會(huì)讀的字用記號(hào)標(biāo)出來。 ⑵想想：讀了兒歌有什么問題想提出來？ 師生共同質(zhì)疑。如：“了”的兩種讀音；題目“過橋”上的引號(hào)；“一”的不同調(diào)號(hào)等。 學(xué)習(xí)生字，注意讀準(zhǔn)三拼音“做、錯(cuò)、過”。 在老師的帶領(lǐng)下讀兒歌，注意讀準(zhǔn)字音。 在兒歌中畫出生字讀一讀，讀會(huì)了就讀給自己的學(xué)習(xí)伙伴聽。 熟讀兒歌，同桌互讀、小組讀、指名讀、做動(dòng)作表演讀。 四、擴(kuò)展活動(dòng) 數(shù)一數(shù)，今天你在數(shù)學(xué)課上過了幾座橋？
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