【導(dǎo)讀】文中虛擬了一個(gè)通人性對(duì)人友善,寧可為朋友犧牲自己生命的。老牛是牛郎的唯一親人。老牛的這一舉動(dòng)將故事推向了高潮,也是生活在社會(huì)最底層的人民對(duì)命運(yùn)的極力反抗。的權(quán)利——社會(huì)本來就應(yīng)是人人平等的。牛郎的妻子同樣可以是美若天仙。同時(shí)也表明人間的親情是非常寶貴的。(這一點(diǎn)可以結(jié)合感恩親情教育。,把握課文內(nèi)容,會(huì)復(fù)述“牛郎織女”這個(gè)故事。學(xué)生通過課題提拎課文主要內(nèi)容的閱讀方法,培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑解疑的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。握課文內(nèi)容,理清脈絡(luò)。星就是“牛郎星”和“織女星”。己喜歡的方式自學(xué)。檢查讀音是否正確。一部分講了什么?主、探究性學(xué)習(xí)。有關(guān)星空的圖片資料,下來,家喻戶曉?王母喜鵲兄嫂情感……