牛郎織女教學(xué)設(shè)計7-資料下載頁
2024-11-22 01:03本頁面
【導(dǎo)讀】，我們仰望天空，隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河，瞪大眼睛仔細看看，發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆最亮的星星，這兩顆星星就是“牛郎星”和“織女星”。今天，我們就來學(xué)習(xí)。棚、掙、洶后鼻音。第一段（1-2）牛郎是個孤苦伶仃的窮孩子，與老牛相依為命。第二段（3-5）牛郎在老牛的幫助下認識了織女，并結(jié)為夫妻。第三段（6-7）牛郎與織女過上了幸福的生活，但老牛死了。第五段牛郎織女從此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鵲橋上相會。沒有哥哥嫂子的疼愛，他只能和誰相互依靠？（先寫牛郎照顧老牛周到，后通過兩個實例說明。天牛郎真的有翻山去到那片樹林嗎？牛郎來到樹林聽到了什么？從剛才讀的句子中，同學(xué)們能體會到這是個怎樣的織女嗎？
【正文】 娘娘娘要這樣做呢？同桌討論 句 5牛郎知道織女被王母娘娘抓走后，文中用了哪個詞來表示牛郎的心情？（心急如焚） （ 1） 那些詞體現(xiàn)了他“心急如焚” （ 2） 牛郎怎樣上天搭救織女的？（ 忽然??飛起來了）概括一個小標題 （ 3） 王母娘娘娘看見牛郎，她怎樣做的？“ 王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，霎時間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河 ” 王母娘娘為什么要這樣？ ，波濤洶涌，牛郎飛不過去了。從此以后，全班讀 1112 （ 1） 概括這兩段內(nèi)容。 （ 2）小標題 （ 3） 是啊，他們只能隔河相望，讓我們想象牛郎和織女對著天河相望，他們 會想些什么呢？ → 決心 (能吃苦、心眼好 ) 勤勞、善良 生活美滿 王母娘娘 得知下落 →發(fā)誓抓回 闖入家 中 → 抓走織女 攜子追趕 隔河相望 喜鵲搭橋 （ 4） 七月初七在鵲橋相會時又會說些什么呢？ 讓我們帶著感情，把這優(yōu)美的意境讀出來吧。從此以后， 二、總結(jié)課文： 這個故事講了什么內(nèi)容，表達了作者怎樣的感情 ？ 按照 板書 的順序復(fù)述課文。 學(xué)了這篇課文，你對故事中的各個人物一定有自己的認識和評價，指名說 除了我們今天學(xué)的《牛郎織女》，你還知道別的民間故事嗎？說給同學(xué)們聽 。 三、布置作業(yè)
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