【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:人教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第68-69頁(yè)整理復(fù)習(xí)。生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納能力。很快這一單元我們就學(xué)完了,請(qǐng)同學(xué)們想一想,這一。單元我們學(xué)過(guò)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?今天這節(jié)課我們要把學(xué)習(xí)的這些知識(shí)進(jìn)行整。師隨生匯報(bào),教師指導(dǎo)歸納,并總結(jié)在黑板上。乘得的積不是準(zhǔn)確值,所以要用“≈”表示計(jì)算的結(jié)果??墒窃谖覀兊娜粘I钪校枰蟪鼍_的結(jié)果,那還能用估算嗎?然后把兩次乘得的積加起來(lái)。算,完成后指名說(shuō)題意,計(jì)算過(guò)程和結(jié)果集體訂正。