5淺談農(nóng)村校園文化建設(shè)策略-資料下載頁(yè)
2025-08-29 04:38本頁(yè)面
【正文】 期自行申報(bào)上 1 節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，由組長(zhǎng)、教導(dǎo)處組織聽(tīng)課評(píng)課，并作上課記錄；二是參與小課題研究，小課題研究按計(jì)劃推進(jìn)，納入月常規(guī)檢查，沒(méi)按時(shí)開(kāi)展研究的當(dāng)月取消課題；三是積極參與學(xué)校組織的反思和經(jīng)驗(yàn)文章評(píng)選，并至少獲校優(yōu)秀及以上等級(jí)；四是學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)。服務(wù)美。家長(zhǎng)的認(rèn)可，從家長(zhǎng)身上獲得幸福感。積極主動(dòng)做好家、校之間的溝通，學(xué)期不少于 32 人次，評(píng)審時(shí)以電話回訪家長(zhǎng)和查 閱記錄為準(zhǔn)。信任美。領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與肯定。從領(lǐng)導(dǎo)的肯定獲得幸福感。選擇教師這一職業(yè)，也就意味著選擇辛苦和汗水，可能沒(méi)有非常優(yōu)厚的待遇，工作之余可能還要完成一些臨時(shí)性的、瑣碎的事務(wù)。只要自己用心去做，即使所做的事不一定能取得很大的成功，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)看到你進(jìn)步了， 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 你成長(zhǎng)了，以自己的實(shí)際行動(dòng)和工作成績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和肯定。領(lǐng)導(dǎo)的肯定也會(huì)讓你體會(huì)到幸福感。以 “ 六美 ” 為標(biāo)準(zhǔn)每期評(píng)選幸福教師。符合條件的教師自行填寫(xiě)《 “ 幸福教師 ” 申報(bào)表》，并上交個(gè)人有關(guān)印證材料。由學(xué)校對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。公示初評(píng)人員 （公示期滿無(wú)異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。）學(xué)校召開(kāi) “ 幸福教師 ” 表彰活動(dòng)。在新一學(xué)期開(kāi)學(xué)前將 “ 幸福教師 ” 入選學(xué)校幸福墻。學(xué)生開(kāi)展 “ 六美 ” 評(píng)比。儀表美、行為美、語(yǔ)言美、學(xué)習(xí)美、活動(dòng)美、心靈美。大隊(duì)部制定出 “ 六美 ” 班級(jí)、 “ 六美 ” 學(xué)生評(píng)選細(xì)則，大隊(duì)部與值周學(xué)生、教師一起每周評(píng)比出 “ 六美 ”班級(jí)并公示，作為班主任班級(jí)管理評(píng)比、班主任考核的重要依據(jù)，每學(xué)期學(xué)校評(píng)比出 “ 六美 ” 學(xué)生并不定數(shù)量。入選學(xué)校師生幸福墻。校園文化體現(xiàn)的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)持久恒定的價(jià)值取向，凝結(jié)的是一代代師生積累下來(lái)的文化內(nèi)涵，是學(xué)校生 存發(fā)展的巨大向心力，還需要一代代的師生不斷努力，精心規(guī)劃，細(xì)心呵護(hù)，耐心發(fā)展，凸顯自己的特色，使之繼承、延續(xù)、發(fā)展，經(jīng)久不衰。當(dāng)然， “ 福文化 ” 校園文化建設(shè)道路漫長(zhǎng)，必須堅(jiān)持不懈，才能見(jiàn)成效。
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