module9unit1教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 05:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1)教師拍手以歌曲形式操練。師及全班的提問。把全班分為男女生兩組，使用“Youaregoingto…”老師要鼓勵(lì)學(xué)生模仿過去學(xué)習(xí)過的所有動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)---完成運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。請(qǐng)部分學(xué)生展示對(duì)話。學(xué)生自由讀課文。分角色表演課文故事。
【正文】 ，并提問： “What am I going to do?”把全班分為男女生兩組，使用 “You are going to…”猜測(cè)。老師要鼓勵(lì)學(xué)生 模仿過去學(xué)習(xí)過的所有動(dòng)作。 Step 4: Production T ： “You are super! And now you can do the task. Please work in groups and try to finish the task.” （ 1）學(xué)生活動(dòng) 完成運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。 （ 2）請(qǐng)部分學(xué)生展示對(duì)話。 （ 3）講解課文。 （ 4）跟讀課文。 （ 5）學(xué)生自由讀課文。 （ 6）全班讀課文。 (7)分角色表演課文故事。 Step5: Cooler T: Class is over. See you next time. Ss: See you. 五、 Homewok: 聽磁帶跟讀課文 20 分鐘，家長(zhǎng)簽字。 抄寫第 8 模塊的單詞。 預(yù)習(xí) Module 8 Unit 2.
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