“福”到了教學設計-資料下載頁
2025-11-12 05:02本頁面
【導讀】通過練習書寫實踐，掌握福字斗方的寫法。通過學習初步了解書法的歷史和藝術特色。通過觀察、練習、評價等進行探究式學習。初步了解福字和書法的文化內(nèi)涵。培養(yǎng)觀察能力和審美情趣。掌握好福字在紅紙斗方的書寫位置和比例關系。下過年的喜悅和激動的心情呢？福字是中國福文化的代表，春節(jié)在紅紙上寫福字，分析結構及比例關系：左窄右寬，左高。這也是老師對大家的祝福。大家一起說“福氣多多”
【正文】 來確定“?！弊置恳还P的位置 。 七、書法實踐 —— 寫福字。 八、評價交流 （放音樂，新年歌），聽 新年的歌聲 響起來了，我們來一起貼對聯(lián)和福字我們來送福了?。ń處熧N對聯(lián)，學生貼福字） 九、總結 你們喜歡自己的作品嗎？老師也特別喜歡 ！看來這回過年我們可以自己寫福字和對聯(lián)了。 這正是“上聯(lián)： 師生 齊迎福來到，下聯(lián)： 翰墨 共書福到來?！?大家覺得缺點兒什么呢？對， 是橫批。這也是老師對大家的祝福。大家一起說 “ 福氣多多 ”
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