圓錐和圓錐的體積教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 04:50本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材第16～19頁圓錐的認識和體積計算、例1。2．使學(xué)生理解和掌握圓錐體積的計算公式，并能正確地求出圓錐的體積。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和發(fā)展學(xué)生的思維能力。高、等底、等高的教具，演示得出圓錐體積等于等底等高圓柱體積的的教具。2．我們已經(jīng)學(xué)過了長方體、正方體及圓柱體。常生活和生產(chǎn)中，我們還常?？吹较旅嬉恍┪矬w。物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。3．利用學(xué)生課前做好的圓錐體及立體圖通過觀察、手摸認識圓錐的特點。圓錐的底面是個圓，圓錐的側(cè)面是一個曲面。圖上表示出這條高)提問：圖里畫的這條高和底面圓的所有直徑有什么關(guān)系?口答練習(xí)三第1題。6．讓學(xué)生根據(jù)上述方法測量自制圓錐的高。實驗操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在空圓錐里裝滿黃沙，然后倒入空圓柱里，看看倒幾次正好裝滿。啟發(fā)引導(dǎo)推導(dǎo)出計算公式并用字母表示。學(xué)生書面練習(xí)，小組交流，集體訂正。練習(xí)三第3題及數(shù)訓(xùn)。它有一個頂點和一條高。
【正文】 。注意些什么問題。 三、鞏固練習(xí) 1． 做練習(xí)三第 2題。 學(xué)生做在課本上。小黑板出示，指名口答，老師板書。錯的要求說明理由。 2．做練習(xí)三第 4 題。學(xué)生書面練習(xí)，小組交流，集體訂正。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 ?圓錐有怎樣的特征 ?圓錐的體積怎樣計算 ?為什么 ?五、課堂作業(yè) 練習(xí)三第 3題及數(shù)訓(xùn)。 六、板書： 圓 錐 圓錐的特征：底面是圓， 側(cè)面是一個曲面，展開是一個扇形。 它有一個頂點和一條高。 圓柱的體積＝底面積 高 圓錐的體積＝ 圓柱體積 圓錐的體積＝ 底面積 高 V＝ Sh
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