地球的公轉(zhuǎn)校本研修評課記錄-資料下載頁
2024-11-21 04:50本頁面
【導(dǎo)讀】希望大家各抒己見，提出改進意見。談一談關(guān)于這節(jié)課的一些想法。我之所以選這節(jié)課除了因為這是正常的進。度外，我也想挑戰(zhàn)一下自己。看看能否用一節(jié)課的時間完成。本節(jié)內(nèi)容，突破這一難點。來讓學(xué)生觀看課件不如讓他們動手實踐。為了節(jié)省時間我在。課前把這節(jié)課要用到的表格和板圖都在黑板上畫好。作，真正理解地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。不能令我滿意，時間還是很緊，沒有復(fù)習(xí)鞏固的時間。一部分學(xué)生存在困或。轉(zhuǎn)有了明確的認識。關(guān)老師最值得我學(xué)習(xí)的地方就是她的板。自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和難度都比這節(jié)課要少要小。了趣味性，又加深了學(xué)生對知識的理解和記憶。公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的現(xiàn)象時，關(guān)老師用自制教具，模擬太陽光線，時間，學(xué)生還不能很好的把這部分知識納入知識系統(tǒng)。也就是說地球始終是斜著身子繞。關(guān)老師的板書和板圖設(shè)計的都很合理，并且邊學(xué)
【正文】 我也是教歷史的，我在板圖方面做得不好，看了關(guān)老師的板圖后，我真的自愧不如。其實歷史教學(xué)中也會用到很多地圖，因為畫不好，所以我很少去畫，今后我要大膽嘗試，努力改進歷史教學(xué)。這節(jié)課的不足是學(xué)生在動手實驗的時候，有個別學(xué)生積極性不高，只是看別的同學(xué) 在操作，自己根本不上手，這一點老師可能沒注意到，也就是說，學(xué)生的參與率沒達到百分百。 李主任：咱們這次研討，我是讓大家找毛病，不是讓大家唱贊歌。下面我說一說。這節(jié)課從總體上看，確實是成功的，地球的公轉(zhuǎn)，確實很難，關(guān)老師不是因為有勇氣才選這節(jié)課，而是她胸有成竹了才選這節(jié)課。不足嗎是有的時候老師講的稍微多了一點，現(xiàn)在不是提倡生本教育嗎，能不能教師不做演示實驗，直接讓學(xué)生去探究，那樣學(xué)生的印象會更加深刻。 總之這節(jié)課是成功的，希望我們的老師能多動腦，探索出更多更好的教學(xué)方法。
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