快樂的小燕子教案第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，理解重點(diǎn)詞的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。解課文的敘述順序，激發(fā)對(duì)燕子的喜愛之情。教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教師著重從以下幾方面進(jìn)。行引導(dǎo)：第1段：借助課件，抓住“小巧玲瓏”、“輕悠敏捷”、“清亮圓潤(rùn)”等詞，邊讀邊想象，第2段：引導(dǎo)品讀“如煙如霧”、“水霧碎雨”、“綠瑩瑩”、“紅潤(rùn)。潤(rùn)”等詞語，感受小燕子在明媚的春光中歡叫、起舞的快樂。第3段：引導(dǎo)學(xué)生在誦讀過程。中抓住“竄”、“掠”、“躍”、“射”等同語，切實(shí)體會(huì)小燕子的輕悠敏捷、自由自在?！凹舸骸?、“鬧春”的獨(dú)特的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解。在文中找出相應(yīng)的詞語和句子。2．背誦自已喜歡。有感情地朗讀全文。
【正文】 春光無限好燕燕子把春鬧筑筑窩在我家護(hù)春使者到板書 小巧玲瓏（體態(tài)）外形特征（ 1） 輕悠敏捷（飛行） 機(jī)靈活潑清亮圓潤(rùn)（叫聲） 春雨中（ 2） 妙舞輕揚(yáng) 陽光中（ 3） 自由自在尾巴剪春叫聲鬧春 人與燕子親密無間，和諧 相處筑窩與滅蟲（ 411） 筑窩迎春滅蟲護(hù)春 課后小結(jié)：
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