恐龍世界教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 04:38本頁面
【導(dǎo)讀】久，卻又不幸在距今6500萬年前從地球上消亡了?！翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話題，他們從小就玩恐龍的連環(huán)畫，教學(xué)中可充分利用相關(guān)的視頻、資料和圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解恐龍的。相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生了解不同種恐龍的特點(diǎn)。獨(dú)立完成一幅恐龍為主題的想象畫。正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。通過百度搜索在網(wǎng)上搜索一些恐龍的生活環(huán)境圖片、恐龍簡筆。生了解各種恐龍的不同特征，并培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新、探究意識(shí)?？铸埳钤谝粋€(gè)怎樣的環(huán)境里？你認(rèn)識(shí)其中的哪些恐龍？生活作品，一定抓住恐龍的主要特征。是無盡的想象和思索，同學(xué)們，你們想不想了解關(guān)于恐龍的更多知識(shí)呢？用最快的速度勾勒出恐龍的外形。下一個(gè)問題，恐龍是怎樣從地球上神秘消失的？
【正文】 是不是突出了所畫恐龍的主要特征。 （ 2） 線條疏密安排的美嗎？色彩搭配？ （ 3） 有無環(huán)境添加？ （ 4） 整體效果如何？ （評(píng)價(jià) 3 幅作品） （五）學(xué)生談收獲，教師總結(jié) 讓學(xué)生說一下自己在這節(jié)課學(xué)習(xí)中的收獲。 教師小結(jié)： 同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了神 秘的恐龍世界，通過欣賞，動(dòng)手練習(xí)，同學(xué)們不僅了解了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，而且還創(chuàng)作出許多生動(dòng)有趣的繪畫作品，在學(xué)習(xí)過程中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅聰明，積極，善于思考解決問題，而且還特別善于和其他同學(xué)合作交流，我為 同學(xué)們的表現(xiàn)而感到高興，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種學(xué)習(xí)精神，學(xué)到更多的知識(shí)，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品 。 最后老師再給大家留下一個(gè)問題，恐龍是怎樣從地球上神秘消失的 ？ 希望課后同學(xué)們 通過百度搜索去查閱 有關(guān)恐龍的資料去解決這個(gè)問題，好 嗎？ 同學(xué)們繼續(xù)努力，下課 ！ （六） 教學(xué)反思 由于恐龍離我們的年代已經(jīng)十分久 遠(yuǎn)，而它又是一種至今讓人有種種猜測的動(dòng)物，許多孩子對(duì)它很感興趣，充滿著強(qiáng)烈的好奇心。為了讓學(xué)生們 能對(duì)恐龍有更多直觀的了解，感性的認(rèn)識(shí)，課前讓 學(xué)生 們充分利用 百度搜索 ，針對(duì)相關(guān)問題去收集恐龍的資料，學(xué)生們因?yàn)槭且鉀Q自己的問題，興趣很高，所以，都能主動(dòng)去查閱恐龍的資料，而且我也在課一開始，就 通過 生動(dòng)的 視頻 和圖片把學(xué)生帶入 恐龍的世界 ，直接激發(fā)了學(xué)生的興趣。提高了教學(xué)效率，增強(qiáng)了教學(xué)效果 ， 更多地了解了恐龍這種生物，為更好的進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
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