我站在祖國(guó)地圖前教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作者看地圖時(shí)，展開了豐富的想象，用。國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。情，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)想象力，受到情感和美的熏陶。，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，背誦第2小節(jié)。8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字，掌握“沙漠、沼澤、海灣、健康”等詞語(yǔ)。弄清每節(jié)詩(shī)的內(nèi)容，并通過(guò)有感情地朗讀，深入體會(huì)作者的思想感情。1．同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我站在祖國(guó)地圖前》。請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自由讀第1小節(jié)。六色，都是形象語(yǔ)言。九百六十萬(wàn)平方千米）詩(shī)歌把什么比做巨大的搖籃？1．我們祖國(guó)不僅地域遼闊，而且山河壯麗。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔8844米，大約相當(dāng)于2300. 我們的祖國(guó)有（）的珠穆朗瑪峰，有（）的南沙群島，有（）的三峽，有（）的泰山。部分,至今不肯歸還。到幸福得說(shuō)不出話來(lái)、可能是作者還有很多話沒(méi)有說(shuō)完??習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
【正文】 （四） 、 學(xué)習(xí)第 4 節(jié)。 同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。誰(shuí)來(lái)讀讀這句話？ “依偎”是什么意思？ （親熱地挨著） 你們有過(guò)依偎在媽媽身邊的經(jīng)歷嗎？（生答） 用依偎在親愛(ài)的媽媽身邊的感覺(jué)讀好這句詩(shī)。 你從“??”中體會(huì)到什么？ （體會(huì)到了作者對(duì)祖國(guó)媽媽的一片深情、可能是作者感到幸福得說(shuō)不出話來(lái)、可能是作者還有很多話沒(méi)有說(shuō) 完?? ） 三、有感情地朗讀 全詩(shī) 讓我們懷著驕傲與自豪再一次贊美祖國(guó) 吧 ! （時(shí)間多的話，嘗試背誦第 2 小節(jié)） 四、拓展延伸 。 ？可以去查閱資料或詢問(wèn)別人，再用課余的時(shí)間與小伙伴交流。 五、總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起感受了祖國(guó)地域的遼闊，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的壯麗，展望了祖國(guó)發(fā)展的前景，同時(shí)我們也被作者深深的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)了，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。 板書： 13 我站在祖國(guó)地圖前 地域遼闊 山河壯麗 熱愛(ài)祖國(guó) 展望前景
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