有理數(shù)的減法教案-資料下載頁
2024-11-21 04:28本頁面
【導(dǎo)讀】P40—42頁的有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運(yùn)算的例題為課堂教學(xué)內(nèi)容。都有十分重要的作用。學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法，初次接觸了有理數(shù)的運(yùn)算，雖然興趣。較濃，但是也容易出錯(cuò)。1．使學(xué)生掌握有理數(shù)的減法法則，熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。2．培養(yǎng)學(xué)生探究思維能力和分析解決問題的能力。遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想。采用探究發(fā)現(xiàn)法、多媒體輔助。教學(xué)方法，探究發(fā)現(xiàn)有理數(shù)的減法規(guī)律并應(yīng)用。生寫出周六的日溫差式子。，但用學(xué)過的知識不能解答?！跋葋硭阋凰恪?。，說明比賽規(guī)則。“利用法則填空”的練習(xí)，加深對有理數(shù)減法法則的理解。終是把減法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)加法。，互相命題并解答。
【正文】 。 3：有理數(shù)的減法法則 在生活中的應(yīng)用。 。 “利用法則填空”的練習(xí)，加深對有理數(shù)減法法則的理解。 。 終是把減法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)加法。 法。 。 應(yīng)用。 。 3. 。 （ 五 ） 課堂小結(jié) ， 興趣提升 教師活動 學(xué)生活動 。 ，互相 命題并解答。 。 。 ，互相命題并解答。 2020年 9月 25日
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