【導讀】通過比較兩個算式從而引出有理數減法的概念以。數減法的意義和作用。重點是讓學生直觀理解有理數減法的法則。的相反數[a—b=a+(—b)]。變得非常簡單有趣,從而激發(fā)同學們的學習熱情。氣溫,你能算出這三地的溫差嗎?趣的實際問題,使學生進一步鞏固所學的知識。頭食品,質量分別如下:,你認為哪一盒最符合標準,請把它找出來。為正,低于72桿記為負,現記分如下表,你能找出誰是冠軍嗎?冠軍打了多少桿?地的溫差最大、哪兩地的溫差最小。
【總結】第一篇:有理數的減法說課稿 有理數的減法說課稿 董淑娟 各位領導、老師,大家好! 今天我要說課的課題是有理數的加減法,首先,我對本節(jié)教材進行一些分析。本節(jié)課選自人民教育出版社出版的〈義務教育課...
2025-11-07 22:40
【總結】讓我們一起來學習富春中學孫青兒富陽市某一天早上的氣溫為3℃,中午的氣溫為10℃,中午的氣溫比早上的氣溫高多少攝氏度?用小學的數學方法怎樣列式計算?某冰箱冷藏室的溫度是5℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低10℃,冷凍室的溫度是多少?可以怎樣列式計算?5-1010-3
2025-08-01 17:58
【總結】有理數的減法計算下列各式(直接說出得數)?10–(+2)=??10–(+1)=??10–0=??10-(-5)=??10-(-2)=?計算下列各式(直接說出得數)?10–(+2)=8?10–(+1)=9?10–0=10?10
2025-11-01 22:35
【總結】有理數的加減法1.有理數的減法第1課時有理數的減法法則1.有理數的減法法則:減去一個數等于.2.用字母表示減法法則為:a-b=a+(-b).加上這個數的相反數1.(3分)計算:(-9)-(-6)
2025-10-31 12:45
【總結】第一篇: 有理數的減法(2) 三維目標 一、知識與技能 理解有理數加減法可以互相轉化,能把有理數加減混合運算統(tǒng)一為加法運算,靈活應用運算律進行計算. 二、過程與方法 經歷綜合運用有理數加減...
2025-10-31 23:56
【總結】第二章有理數及其運算5.有理數的減法一、學生起點分析有理數的減法運算是一種基本的有理數運算,對今后正確熟練地進行有理數的混合運算,并對解決實際問題都有十分重要的作用。學生對減法運算并不陌生,但在小學階段多是一種技能性的強化訓練,學生對此缺乏理性的認識,很多時候減法僅作為加法的逆運算而存在.因此在教學中一方面要利用這些既有的知識儲備作為
2025-11-29 16:09
【總結】有理數的減法銀川十四中孫衛(wèi)平(2)絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.(4)一個數與0相加,仍得這個數.(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10
2025-11-12 02:09
【總結】第一篇:有理數的減法教案 有理數的減法教案 教學目標 1.使學生掌握有理數減法法則 2.熟練地進行有理數減法運算,培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納及運算能力. 二、教學重點:運用有理數的減法法則,熟...
2025-10-31 22:19
【總結】-1-《有理數的減法》教學設計一、說教材分析(一)教材地位與作用《有理數的減法》是人教版教科書七年級上冊第一章第三節(jié)第二課時的內容,有理數的減法法則及有理數減法運算的例5為課堂教學內容。本課的學習遠接小學階段關于整數、分數(小數)的減法運算,近承第四節(jié)有理數的加法運算。通過有理數減法運算的學習,學生將對減法運算有進一步的認識和理解,對今
2025-11-12 03:39
【總結】第二章有理數及其運算5.有理數的減法一、學生起點分析有理數的減法運算是一種基本的有理數運算,對今后正確熟練地進行有理數的混合運算,并對解決實際問題都有十分重要的作用。學生對減法運算并不陌生,但在小學階段多是一種技能性的強化訓練,學生對此缺乏理性的認識,很多時候減法僅作為加法的逆運算而存在.因此在教學中一方面要利用這些既有的知識儲備作為知識生長的“
2025-11-15 19:02
【總結】有理數的加法(第一課時)一、學習目標:1、理解有理數加法意義,掌握有理數加法法則,、經歷探究有理數有理數加法法則過程,、會利用有理數加法運算解決簡單的實際問題.二、學習重點:和的符號的確定三、學法指導:請同學們用10分鐘的時間,認真閱讀課本P15--P17的內容,通過合作探究分組討論的形式,自己歸納有理數的加法法則。并能夠靈活的應用有理數的加法法則
2025-04-17 02:33
【總結】有理數的減法廣饒縣實驗中學全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽
2025-10-25 22:47
【總結】第一篇:有理數的減法的說課稿 有理數的減法的說課稿 魏永林一..說教材 1、教材分析《有理數的減法》是在小學算術運算和剛學過有理數加法運算的基礎上繼續(xù)學習的一種運算,并且在學生具備了初步的觀察、...
2025-10-15 23:49
【總結】第一篇:有理數的減法的說課稿 大家好,我是3號選手,某某,我的課題是:有理數的減法,現在我開始我的說課環(huán)節(jié): “數的運算”是“數與代數”學習領域的重要內容,減法是其中的一種基本運算.有理數的減法是...
【總結】0123-1-2-3-44這一天內杭州的溫差是多少呢?某一天杭州的最高溫度是40C,最低溫度是-30C你是怎樣算的?有理數的減法活動一:閱讀教材,思考:利用類似方法計算下列各式:15-6=_____,
2025-11-12 05:33