52求解一元一次方程教學設計-資料下載頁
2024-11-21 03:11本頁面
【導讀】解方程在整個知識體系中的地位和作用是很重要的。初中階段要培養(yǎng)學生的運算能力、培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，增強學生對數(shù)學的理解和解決實際問題的能力。要是在初一階段完成。解方程是代數(shù)中的主要內容之一。一元一次方程有許多直接的應用，最主要的，解一元一次方程是學習其它方程和方程組的“基石”。過降次、消元等方法，最后都歸納為解一元一次方程。激發(fā)學生濃厚的學習興趣，使學生有獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成按客觀規(guī)律辦事的良好習慣。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S品質。學法自主探究，交流合作、推理、歸納?？肌w納移項法則。中發(fā)生了怎樣的變化？學生認真觀察、分析，名學生白板書寫完成。能出現(xiàn)的計算錯誤。將教材進行整合，課還有哪些疑惑。珍惜時間，做時間的小主人！學習熱情和潛能。
【正文】 課堂小結 談談你的收獲 ... 講講你的困惑 ... 學生歸納出本節(jié)課所學知識，不完善的地方其他人補充，同時說出本節(jié)課還有哪些疑惑。 培養(yǎng)學生的歸納總結能力。 布置作業(yè) 珍惜時間，做時間的小主人！ 必做題：教材 136頁習題 第 1題 選做題： 教材 136頁習題 第 3題 預習：教材 137頁，完成《資源與評價》預習案 布置作業(yè) 及預習任務。 有效激發(fā)學生的學習熱情和潛能。 板書設計 （ 1） 移 項： 例 題 1 移項要變號 例 題 2 教學反思
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