15巨人和孩子-資料下載頁
2024-11-21 02:58本頁面
【導讀】來”等詞語的意思并能運用。員到展板前就位，互動性提問準備。朗讀，包括易錯字講解，難理解詞搭配等。適中，聲音響亮?！锟焖匍喿x課文，理解本文疊詞的好處并試著去使用。真誠地對待他人才會有朋友。用擬人的手法來寫，100字左右。你讀過的或是你喜歡的童話故事，講給大家聽。
【正文】 生動。 （預時 :15 分鐘） 隨堂筆記一 文中 ABB 式詞語______________________________________________________ 寫出類似的詞語并試著用他們造句： 隨堂筆記二 ：___________，你還知道的修辭手法有： ____________________ __________________________ ，用這種修辭手法造句。 ① ________________________ ② _________________________ ③ ________________________ __________________________ 等級評定：☆☆☆ （共 3 星，字跡工整、卷面整潔、內容充實。） 情感 體驗 抒寫 心扉 請同學們仔細觀察一下 我們身邊那些真誠的人 ， 他們是怎么做的？周圍的人是怎么對待他們的？ （預時 :7 分鐘） 當堂反饋（預時 3 分鐘）（ 批改人： ）（ 分數： ） 用你熟悉的修辭手法造句： 家庭作業(yè)： 漢語練習冊和漢語訓練冊 上關于閱讀理解部分的習題。 你是巨人，你會怎么做？用擬人的手法來寫， 100 字左右。 你讀過的或是你喜歡的童話故事，講 給大家聽。
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