15巨人和孩子(完整版)
【正文】 ___________________________ 等級(jí)評(píng)定：☆☆☆ （共 3 星，字跡工整、卷面整潔、內(nèi)容充實(shí)。 ②大組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員到展板前就位，快速設(shè)計(jì)方案?；?dòng)展示展示反饋】 課堂 元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升 ③大組長(zhǎng)分派好展示任務(wù)，主展成員完成板書、組內(nèi)小展示，其他成員做好補(bǔ)充完善和互動(dòng)性提問(wèn)準(zhǔn)備。） 探尋 脈絡(luò) 整體 駕馭 ★快速閱讀課文，思考： 的花園帶來(lái)了什么？ 自私變成有愛(ài)心的 ？ (完成隨堂筆記 二 ) （預(yù)時(shí) :5 分鐘） 當(dāng)堂反饋（預(yù)時(shí) 3 分鐘）（ 批改人： ）（ 分?jǐn)?shù)： ） 1．本文的說(shuō)明 的主要內(nèi)容 是什么？ ____________________（ 2 分） 你從巨人身上學(xué)到了什么？ 家庭作業(yè)：完成 漢語(yǔ)練習(xí)冊(cè)和訓(xùn)練冊(cè) 上關(guān)于 基礎(chǔ)知識(shí) 部分的習(xí)題。 完成隨堂筆記一 在寫孩子給巨人帶來(lái)的變化的過(guò)程中，主要是運(yùn)用了什么修辭手法，并找出相關(guān)語(yǔ)句，大聲讀出來(lái)并感受一下。 （預(yù)時(shí) :15 分鐘） 隨堂筆記一 文中 ABB 式詞語(yǔ)______________________________________________________ 寫出類似的詞語(yǔ)并試著用他們?cè)炀洌?
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