寫人要抓住特點(diǎn)ppt課件57頁-資料下載頁
2025-11-12 02:46本頁面
【導(dǎo)讀】穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。弟弟是個不滿七歲的小男孩。一笑起來紅潤潤的臉蛋兒上現(xiàn)。出一雙深深的酒窩。兔子，很少有一時的安靜。我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，渾身透露出一種天。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”。——阿累《一面》。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。多一竅,病如西子勝三分。叫一聲來嚇唬你。卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。
【正文】 著書包， 心里默念道 ：“語文書，語文書呢，在哪呢？” 他著急地翻著抽屜， 大聲喊道： “語文書哪里去了？誰見過我的語文書呀？書！書！” “老媽！快來呀！我的語文書飛 了！快，幫我找找！ ” 神態(tài)動作輔助法 對話描寫時，要注意人物的表情與動作，并惟妙惟肖地模擬出來 。 玻璃窗被砸壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任走了過來， 瞪著眼 ：“誰弄壞的？”搗亂鬼董小天 斜著眼，冷笑道 ：“鬼才知道，又沒有人叫我們一定要看好玻璃窗？”旁邊的張小勇 朝老師做了個鬼臉 ：“哈 …… ，開了口，好涼快喲！” 誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳，她大聲說道： “是董小天，他和張小勇在玩，拿掃把大鬧天宮，張小勇推了董小天一把，董小天一火，掄起掃把朝他使勁地打去，結(jié)果張小勇一躲閃，董小天就打到了玻璃，碎了?！倍√?一跺腳 ：“大白天別說夢話！你小心點(diǎn)，不要誣陷好人！”高芳芳 理直氣壯 ：“我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么做了壞事，還耍嘴?！崩蠋?望了望四周 ， 說：“還有誰看見了？”“我 …… 沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘幌驴谒?，神情恍惚 。 標(biāo)點(diǎn)符號增色法 對話描寫時，有時候很難用言語來表達(dá) ,就可以借助標(biāo)點(diǎn)符號，使說的話符合當(dāng)時情景 ，獨(dú)具人物個性。 說話吞吞吐吐 結(jié)結(jié)巴巴時 “我 …… 我 …… 沒拿。”小林漲紅著臉說。 說話時表示聲音的延長 我們對著高山喊： 周總理 ——— 用以下幾種方式修改： 內(nèi)心獨(dú)白 。 夢境幻覺 。 利用環(huán)境景物襯托人物心理。 神情肖像、動作語言行動式。 語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我 緊張 得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是 傷心 。 試做下列幾種修改： 我不停地在 心里念叨 ：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽單放機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家跑出去打。 老師啊，發(fā)發(fā)慈悲 ，我以后上課一定好好聽講， 千萬別讓我不及格 啊！ 老爸呀，手下留情吧 ，我以后學(xué)習(xí)一定用心呀！” 內(nèi)心獨(dú)白式 ?幻覺描寫式： ?我 好像看見 滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又 仿佛看到 了老師滿面的怒容，仿佛聽到 了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 ?環(huán)境描寫式 ： ? 天陰沉沉的 ，不時刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。 教室里靜悄悄的 ，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”一個同學(xué)不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發(fā)下來了， 72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。 ?語言行動式： ? 試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手 去掀 試卷，一個鮮紅的“ 4”字映入我的眼簾，我的手一 抖 ，試卷又合上了。我一咬牙，把手 伸 到試卷底下，用力一 翻 ，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù) ──48，“ 唉 ”，可憐的“ 48”，我 癱 在了桌上。 ? 老板娘 三步并作兩步 ，就勢把垃圾全 倒 了出來。垃圾的脆渣 ?污物 濺 在 蹲 著區(qū)垃圾的兩位老人的身上，臉上， 塵土濺進(jìn)他們的嘴里 。渾身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒有看見， 扭著肥臀 ，揚(yáng)長而去。 完成課本 60頁的寫作實(shí)踐二或三
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