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寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)ppt課件57頁(yè)-資料下載頁(yè)

2024-11-21 02:46本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】穿灰的確涼中式襯衫,黑褲子,燈芯絨圓口布鞋,耳聾,牙齒已全部脫落,帶一根木質(zhì)拐杖。眼睛,氣質(zhì)高雅,身穿淺紅色連衣裙,白色皮涼鞋。弟弟是個(gè)不滿七歲的小男孩。一笑起來(lái)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒上現(xiàn)。出一雙深深的酒窩。兔子,很少有一時(shí)的安靜。我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨,渾身透露出一種天。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔和美麗的人。病新愈的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。胡須很打眼,好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”?!⒗邸兑幻妗?。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。多一竅,病如西子勝三分。叫一聲來(lái)嚇唬你。卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花。

  

【正文】 著書(shū)包, 心里默念道 :“語(yǔ)文書(shū),語(yǔ)文書(shū)呢,在哪呢?” 他著急地翻著抽屜, 大聲喊道: “語(yǔ)文書(shū)哪里去了?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)呀?書(shū)!書(shū)!” “老媽!快來(lái)呀!我的語(yǔ)文書(shū)飛 了!快,幫我找找! ” 神態(tài)動(dòng)作輔助法 對(duì)話描寫(xiě)時(shí),要注意人物的表情與動(dòng)作,并惟妙惟肖地模擬出來(lái) 。 玻璃窗被砸壞了,開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任走了過(guò)來(lái), 瞪著眼 :“誰(shuí)弄壞的?”搗亂鬼董小天 斜著眼,冷笑道 :“鬼才知道,又沒(méi)有人叫我們一定要看好玻璃窗?”旁邊的張小勇 朝老師做了個(gè)鬼臉 :“哈 …… ,開(kāi)了口,好涼快喲!” 誰(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳,她大聲說(shuō)道: “是董小天,他和張小勇在玩,拿掃把大鬧天宮,張小勇推了董小天一把,董小天一火,掄起掃把朝他使勁地打去,結(jié)果張小勇一躲閃,董小天就打到了玻璃,碎了。”董小天 一跺腳 :“大白天別說(shuō)夢(mèng)話!你小心點(diǎn),不要誣陷好人!”高芳芳 理直氣壯 :“我才不瞎說(shuō)呢,大家都看見(jiàn)的。你憑什么做了壞事,還耍嘴?!崩蠋?望了望四周 , 說(shuō):“還有誰(shuí)看見(jiàn)了?”“我 …… 沒(méi)看見(jiàn)。”李星使勁地咽了一下口水,神情恍惚 。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)增色法 對(duì)話描寫(xiě)時(shí),有時(shí)候很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá) ,就可以借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使說(shuō)的話符合當(dāng)時(shí)情景 ,獨(dú)具人物個(gè)性。 說(shuō)話吞吞吐吐 結(jié)結(jié)巴巴時(shí) “我 …… 我 …… 沒(méi)拿?!毙×譂q紅著臉說(shuō)。 說(shuō)話時(shí)表示聲音的延長(zhǎng) 我們對(duì)著高山喊: 周總理 ——— 用以下幾種方式修改: 內(nèi)心獨(dú)白 。 夢(mèng)境幻覺(jué) 。 利用環(huán)境景物襯托人物心理。 神情肖像、動(dòng)作語(yǔ)言行動(dòng)式。 語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前,我 緊張 得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是 傷心 。 試做下列幾種修改: 我不停地在 心里念叨 :“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)單放機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家跑出去打。 老師啊,發(fā)發(fā)慈悲 ,我以后上課一定好好聽(tīng)講, 千萬(wàn)別讓我不及格 ??! 老爸呀,手下留情吧 ,我以后學(xué)習(xí)一定用心呀!” 內(nèi)心獨(dú)白式 ?幻覺(jué)描寫(xiě)式: ?我 好像看見(jiàn) 滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),使我不得動(dòng)彈,不能呼吸。我又 仿佛看到 了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到 了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 ?環(huán)境描寫(xiě)式 : ? 天陰沉沉的 ,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主地打顫。 教室里靜悄悄的 ,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地下,我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了, 72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。 ?語(yǔ)言行動(dòng)式: ? 試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手 去掀 試卷,一個(gè)鮮紅的“ 4”字映入我的眼簾,我的手一 抖 ,試卷又合上了。我一咬牙,把手 伸 到試卷底下,用力一 翻 ,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù) ──48,“ 唉 ”,可憐的“ 48”,我 癱 在了桌上。 ? 老板娘 三步并作兩步 ,就勢(shì)把垃圾全 倒 了出來(lái)。垃圾的脆渣 ?污物 濺 在 蹲 著區(qū)垃圾的兩位老人的身上,臉上, 塵土濺進(jìn)他們的嘴里 。渾身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn), 扭著肥臀 ,揚(yáng)長(zhǎng)而去。 完成課本 60頁(yè)的寫(xiě)作實(shí)踐二或三
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