【導讀】例1:下面是小明房間的平面圖,房間長,寬。2.根據這些信息你能提出哪些數學問題?你認為算式應該怎么樣列?估算一下,再計算。在9平方米左右。下面我們用豎式試試吧!現在括號里填上合適的數,再把。⒈例題中的兩個因數分別是幾位小數?小數乘小數,先按整數乘法,就從積的右邊起數出幾位,你能給下面各題的積點上小數點嗎?料,應付多少元?
【總結】第一篇:小數乘小數教學設計 青島版五年級上冊第一單元今天我當家——小數乘法 信息窗二小數乘小數 主備人:張紅嬌 教學內容: 青島版小學數學五年級上冊第6——9頁小數乘小數教學目標: ,掌握...
2025-10-12 09:43
【總結】第一篇:小數乘小數教學設計 《小數乘小數》教學設計 大源學校王麗 教學目標: 1.借助已有經驗探索小數乘小數的計算方法,在互動中理解算理,用豎式計算小數乘小數。 2.經歷探索計算方法的過程,...
2025-09-12 20:55
【總結】第一篇:小數乘小數教學反思 分數鏡頭這部分是第一單元的教學重點,這是在學生學習分數乘數的基礎上教導的。密切依靠學生有知識和經驗,適應思維過程中的學生在思考過程中引導學生主動探討和積極討論和討論交流,...
2024-11-15 13:18
【總結】小數乘小數二蘇教版五年級數學上冊高效課堂編寫組王合立用豎式計算下面各題?!痢琳f說你是怎樣計算的?復習導入例8、小明在陽臺上擺放了一個花架,它的底面是邊長,這個花架的占地面積是多少平方米?花架×
2025-07-18 23:30
【總結】第一篇:《小數乘小數》教學設計 《小數乘小數》教學設計 東路鎮(zhèn)蛟塘小學 陳華銳 教學目標 1.使學生通過自主探索,理解并掌握小數乘小數的計算方法,并能正確進行計算。 2.使學生在計算過程中...
2025-10-12 05:47
【總結】第一篇:《小數乘小數》教學反思 教學反思 登特科中心校胡 國 斌 《小數乘小數》教學反思 -這部分內容對五年級的學生來說有點難度,它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節(jié)課后,我進行...
2024-11-15 12:10
【總結】《小數乘小數》教學設計學科數學年級五年級教學形式新授課教師徐朝芳單位德江縣第一小學課題名稱第一單元:小數乘法——小數乘小數(例3、例4)學情分析從年齡特點來看,本班學生具有好動、好奇、好表現的性格特征,抓住學生這一特點,采用形象生動、形式多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣,學生整體基礎還不錯,在四年級下冊的學習中已經認識了小
2025-04-17 01:30
【總結】×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍看一看,因數與積的小數位數有什么關系?×=?×=?×=2.016.7&
2024-11-21 03:04
【總結】生活中的小數魯莊鎮(zhèn)北侯小學白秋麗一、我會算?!?00=×1000=÷10=621÷1000=×10=×100=
2024-11-21 23:30
【總結】貴池區(qū)城關小學余莉小數乘整數夏天買3千克西瓜要多少元?冬天買3千克西瓜要多少元?因數的積的小數位數小數
2024-12-13 12:16
【總結】按箭頭方向,說出各數擴大多少倍?縮小多少倍?2431742記憶寶庫記憶寶庫()×100=523×()=25
2024-11-23 11:02
【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了,需要換多大一塊玻璃?×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍看一看,因數與積的小數位數有什么關系?×=?
2024-12-07 12:46
【總結】第一篇:1小數乘小數說課稿 《小數乘小數》 一、說教材 (一)、教材地位及作用 《小數乘小數》是人教版小學數學五年級上冊第一單元的內容;是在學生學習了小數乘以整數及整數乘法的基礎上進行教學的,...
2024-10-25 13:04
【總結】蘇教版五年級數學上冊從圖中你能了解到那些信息?夏天買3千克西瓜要多少元?你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎?元加法×324.×3=(元)1位小數1位小數冬天買3千克西瓜要多少元?(先列
2024-11-14 23:59
【總結】第一篇:小數乘小數的教學反思 《小數乘小數》課后反思 上完小數乘小數這節(jié)課后,我進行了認真的反思,認識到了這節(jié)課的不足之處: 1.沒有處理好“預設”與“生成”的關系。 學生是有思想的人,他們有...