【總結】第一篇:小數乘小數優(yōu)秀教學設計 篇一:新人教版五年級數學上冊《小數乘小數》優(yōu)秀教學設計 《小數乘小數》優(yōu)秀教學設計 教學內容:教科書第5頁例3及相關內容。 教學目標: 1.使學生理解小數乘小...
2024-09-21 20:55
【總結】小數乘小數?教學目標:?知識目標:初步理解、掌握一個數乘小數的意義和法則。會運用法則進行計算。?技能目標:使學生具備初步的分析推理能力和遷移類推能力。?德育目標:?培養(yǎng)學生的合作探究能力,使得學生獲得成功的體驗。?2、連線。×××&
2024-12-13 11:11
【總結】第一篇:小數乘小數 小數乘小數 【教學目標】 ,能正確進行小數乘小數的計算。 決數學問題,培養(yǎng)學生的探究能力。 ,數學就在身邊,而且服務于生活,感受小數乘法與生活的密切聯系?!窘? 學重點】...
2024-09-21 20:46
【總結】連乘、乘加、乘減32×4×1015+28×245×3-26=128×10=1280=15+56=71=135-26=109××10+×2×3-=×10==+==-=
2024-11-23 11:00
【總結】小數乘整數人教版五年級上冊教材6537說說下面每組數由第一個數到第二個數,小數點是怎樣移動的?小數的大小發(fā)生了什么變化?小數點移動與小數大小變化的規(guī)律:小數點向右(或向左)移動一位、兩位、三位……小數分別擴大(縮?。?0倍100倍1000倍……。440400
2024-11-23 12:53
【總結】《垂直與平行》教學反思新課程改革實驗以來,大家越來越關注課堂教學的有效性。我們的數學課堂也逐漸變得真實而生動,教學的設計樸實而又創(chuàng)新,學生學得扎實而又愉快。本節(jié)課是新課標人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內容《垂直與平行》。這部分教材是在學生學習了直線與角的知識的基礎上教學的,也是認識平行四邊形和梯形的基礎。由于垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關系,對于小學四年級的孩子
2024-11-23 11:45
【總結】第一篇:小數乘小數教學設計 小數乘小數教學設計紅旗一小李成剛 教學內容: 小學數學蘇教版第九冊第九單元小數乘法和除法 (二)例 1、“試一試”、“練一練”和練習十五第1-3題。教學目標: ...
2024-09-21 20:57
【總結】第一篇:《小數乘小數》課堂教學反思 本節(jié)課的內容是在學生掌握了小數乘整數的基礎上進行教學的。通過對比建立新舊知識間的聯系,學生學得比較輕松,正確率也較高。 成功之處: 在知識障礙出引發(fā)學生的思考...
2024-11-16 02:05
【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了,需要換多大一塊玻璃?×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍×=?×=?×=
2024-12-04 22:56
【總結】第一篇:小數乘小數教案 課題六:小數乘小數 (一)教學內容:教材第64頁例 7、“試一試”和“練一練”,完成練習十二第1-3題。教學目標: 1、使學生理解小數乘小數的意義,掌握小數乘小數的計算...
【總結】第四小學“五段式嘗試課堂教學”學案授課時間:年月日科目數學年級五年級設計者李曉燕檢查人李玉紅課題小
2024-11-22 03:14
【總結】第一篇:《小數乘小數》教案 《小數乘小數》教案 教學內容:人教版小學數學教材五年級上冊第5~6頁例 3、例4及“做一做”,練習二第1~5題。 教學目標: ,引導學生自主探究、逐步理解小數乘小...
2024-09-21 19:46
【總結】第一篇:小數乘小數新 “小數乘小數”教學設計 寧武縣實驗小學省教學能手崔淑英 【設計理念】 以學生為主體,讓學生真正成為課堂的主人,讓學生自主參與“創(chuàng)設情境,提出問題——自主探究, 感悟算理...
【總結】第一篇:《小數乘小數》說課稿 《小數乘小數》說課稿 尊敬的各位評委老師:大家好!(鞠躬)我是1號考生,今天我說課的題目是:《小數乘小數》。下面我將從 教材分析、學情分析、教法學法、教學過程和板書...
2024-09-23 03:31
【總結】課題:第一單元:小數乘法——小數乘小數課型:新授教學內容:教材P5~6例3、例4及練習二第1、9題。教學目標:知識與技能:理解并掌握小數乘小數的計算方法,會正確進行筆算,并且會運用該知識解決一些實際問題。過程與方法:在小組討論中探究、發(fā)現、感悟小數乘小數的計算法則,提高計算能力。情感、態(tài)
2024-11-23 14:40