【導(dǎo)讀】的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),滲透生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體的觀點(diǎn)。能量是一切生命活動(dòng)的動(dòng)力,也是生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。完整的生態(tài)系統(tǒng)都是一個(gè)能量輸入、傳遞和輸出的系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量單向傳遞的全過程,這是生態(tài)系統(tǒng)功能的一個(gè)重要體現(xiàn)。的辯證觀點(diǎn),是滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)教育的極好素材。研究能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn),一方面可以鞏固前面學(xué)習(xí)的食物鏈和食物網(wǎng)的知識(shí),區(qū)別與聯(lián)系奠定基礎(chǔ)。對(duì)于能量的認(rèn)識(shí)不是很充分,對(duì)于能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)更是生疏,因而成為認(rèn)知上的難點(diǎn)。式引導(dǎo)學(xué)生分析能量流動(dòng)的特點(diǎn),因而也是教師組織教學(xué)的難點(diǎn)。的概念,既有利于對(duì)能量金字塔概念的理解,又有利于對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率知識(shí)的理解。沿著食物鏈或食物網(wǎng)的各個(gè)營養(yǎng)級(jí)傳遞(渠道),最后以呼吸熱形式逸散。然后具體指出能量金字塔是用各個(gè)營養(yǎng)級(jí)能。指出兩點(diǎn),一是物質(zhì)循環(huán)帶有全球性質(zhì),故又叫生物地化循環(huán);二是物質(zhì)指的是什么物質(zhì),