2面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 01:40本頁面
【導(dǎo)讀】平方分米、平方米，建立平方厘米、平方分米、平方米的表象。讓學(xué)生經(jīng)過探究、討論，體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性。教具：面積為1平方厘米、1平方分米、1平方米的紙片各一張。很快的涂完，理所當(dāng)然要選小的那一張。再摸一下課桌的面、練習(xí)本的面，你又發(fā)現(xiàn)了。好，剛剛通過我們的摸和看，知道了物體的面有大有小。有誰能用自己的話說一說，什么叫面積？現(xiàn)在老師請一小組的同學(xué)。來讀一下這句話，聲音要洪亮。大小，看哪一組最先得出結(jié)論。請一個(gè)小組說一說結(jié)論。12再來數(shù)一數(shù)第二個(gè)圖形1、2、3。。。。。小學(xué)生的大指甲的面積大約是是1平方厘米。
【正文】 的正方形的面積為 1 平方厘米，邊長為 1 分米的正方形的面積為 1 平方分米。那你還想知道什么？ 生：我想知道 1 平方米有多大？ 師：這個(gè)問題提的棒極了，那么誰能用自己的話說一說多大為 1 平方米 ? 生：邊長為 1 米的正方形的面積為 1 平方米。 師：你思維敏捷，總結(jié)的真好 （出示 1 平方米的紙片）師：大不大 生：大 師：誰想上來摸一摸？ 請一位學(xué)生上臺摸一摸 師：那么現(xiàn)在請大家估 計(jì)一下， 1 平方米的紙上大約能站多少人？ 生：大約能站 7 個(gè)人 生：大約能站 10 個(gè)人 師：好，現(xiàn)在我們就按同學(xué)們說的，咱們來站一下 。 小結(jié) 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到什么？ 生：。 師：你還有什么想問的嗎？ 生。 師：這節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在，我們就用剛才學(xué)到的知識，來解決一些問題。 鞏固練習(xí) 一、在（ ）里填上合適的單位名稱 數(shù)學(xué)課本長 20（ ） 一張郵票的面積大是 10（ ） 一個(gè)學(xué)校的面積是 500（ ） 課桌的面積是 12（ ） 課桌高 70（ ） 二、判斷 邊長是 1 厘米的正方形，面積是 1 米（ ） 長度單位和面積單位是不同的計(jì)量單位（ ） ３、邊長是１分米的正方形，面積是１平方分米（ ） ４、一個(gè)正方形的面積是１平方厘米（ ） 三：實(shí)踐操作： 畫一個(gè)面積是 1 平方厘米的正方形 畫一個(gè)面積是 1 平方分米的正方形
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